23. Формализм қандай процестерде көрінеді? A) басқару, түсіндіру;
B) тәрбиелеу, басқару;
C) ұйымдастыру, басқару;
D) оқыту, тәрбиелеу, басқару;
E) оқыту, дәлелдеу.
24. Оқыту іс-әрекетін басқару, адам тұлғасын және оның басқа да қасиеттерін қалыптастыруды басқару процесі ретінде қалай қарастыруға боладыA) басқару;
B) оқыту және тәрбиелеу;
C) кәсіпкерлік қызмет;
D) педагогикалық шеберлік;
E) педагогикалық менеджмент.
25. Қай жылдары алғаш рет «жетекшілік пен бақылау» термині пайда болдыA) 30 ж. Ортасында;
B) 40-50 жж.;
C) 40 ж.;
D) 20 ж. басында;
E) 20-30 жж.
26. Басқару жүйесінің жұмысы ненің негізінде жүзеге асады А) басқару әдістерінің;
В) басқару принциптерінің;
С) басқару заңдылықтарының;
D) басқару құралдарының;
E) басқару функциясын атқару.
27. Мектепішілік басқару теориясы қалай ерекшеленеді А) басшы қызметінің өзара құрметке, қарамағындағы қызметкерлерге сенім білдіруді, олардың табысты еңбек етуіне қолайлы жағдай туғызуымен;
В) жоғары нәтижеге жетуін көздейді және педагог пен оқушылардың өзара әрекеттесуі;
С) жалпы басқарудың принциптері, әдістері, функциялары;
D) шешім қабылдауға бағытталған, белгіленген мақсатқа сәйкес басқару нысанын ұйымдастыру, қадағалау, реттеу әрекеттері;
E) алынған шынайы ақпарат негізінде талдау жасап, нәтижесінің қорытындысын шығару әрекеті.
28. Басқару мазмұнының толықтығымен, яғни нәтиженің барлық сипаттамаларын анықтау, күтілетін нәтижені бақылау, шынайылығы және түрткі болуымен не сипатталады А) басқару принциптері;
В) басқару әдістері;
С) басқару міндеті;
D) басқару мақсаты;
E) басқару құралдары.
29. Жоспарлау процесінде қойылған мақсатқа жету үшін қандай нақты міндеттер шешіледі А) оқиғалардың дамуын болжау;
В) үлгілеу;
С) бағдарламалау;
D) жоспарлау;
E) барлығы дұрыс.
