38
35.
Метод «Шесть умных шляп»
Сущность метода
Метод используется в целях активизации различных
аспектов мышления для
осуществления более детального обсуждения и совершенствования общей
мыслительной деятельности.
Планировка класса
Традиционная, без особых требований.
Алгоритм реализации метода
Шесть шляп символизируют различные аспекты мышления.
Учащимся выдается
шляпа (настоящая или вымышленная), цвет которой соответствует определенной
смысловой нагрузке. Ученикам необходимо осуществлять все мыслительные операции
(размышлять, анализировать и т.д.) в заданном контексте цвета шляпы. Цель
использования данного метода в стремлении создать общую картину, охватывающую
все аспекты вопроса или мысли. Ученики
класса распределены в группы, каждой из
которых выдана определенного цвета шляпа. Учитель выступает инициатором
дискуссии.
Шесть умных шляп (Де Боно)
Белая шляпа
:
нейтральная позиция, основанная на фактах и объективной
информации
Красная шляпа
: эмоциональная позиция,
основанная на догадках,
интуиции, чувствах
Черная шляпа
: критическая, аналитическая позиция,
основанная на
«негативном» аргументировании
Желтая шляпа
: оптимистическая позиция, основанная на «позитивном»
аргументировании
Зеленая шляпа
:
креативная позиция, выявляющая перспективы,
возможности,
новые идеи
Синяя шляпа
: хладнокровная позиция, признающая приоритетность
плановых
действий, четкую организацию, контроль и обязательность
принятия
решений
36.
Достарыңызбен бөлісу: 
