Реквизитке дейінгі: гистология және эмбриология,анатомия, қалыпты физиология, медициналық биофизика, молекулярлық биология және медициналық генетика, медициналық биохимия, медициналық микробиология, жалпы эпидемиология айғақты медицина негіздерімен.
Реквизиттен кейінгі:балалар аурулары,клиникалық фармакология, хирургиялық аурулар, жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері, жедел жәрдем, интернатура.
2.6. Пәннің қысқаша мазмұны
Педиатриядағы клиникалық дағдылар негіздері бөлімдері
Педиатрияға кіріспе.
Педиатрияға кіріспе. Педиатрия – дені сау бала туралы және оның жалпы меди-цинадағы орны туралы ғылым. Қазақстандағы педиатрияның құрылуы және дамуының негізгі кезеңдері. Отандық ғалымдардың педиатрия дамуына қосқан үлестері. Балалық шақ кезеңдері.
Балалардың физикалық дамуы.
Әртүрлі жастағы балалардың физикалық дамуы.Зерттеу әдістері.
Ауытқу семиотикасы
Ұрықтың құрсақішілік дамуы: ұрықтың эмбриональді және фетальді фазалары, дамудың «қауіпті кезеңдері». Акселерация жөніндегі ұғым.
Балалар жүйке жүйесінің анатомо-физиологиялық ерекшеліктері.
Әртүрлі жастағы балалар жүйке жүйесінің анатомо-физиологиялық
ерекшеліктері.
физиологиялық (сіңірлік, терілік) және менингеальді рефлекстер. Нәрестенің шарт-сыз(физиологиялық) рефлекстері. Әртүрлі жастағы балалардың жұлын және жұлын каналы даму арақатынасының маңызы. Жұлын сұйықтығын зерттеу, балалардағы оның жас ерекшеліктерге байланысты айырмашылығы. Әртүрлә генезді менингиттердегі жұлын сұйықтығы өзгеру семотикасы. Әртүрлі жастағы балалар жүйке жүйесін зерттеу әдістері. Нәрестелік кезеңдегі жүйке жүйесінің перинатальді зақымдану себептері.Перинатальді зақымдануы бар балаларды реабилитациясы
Балалардың нерв- психикалық дамуы.
Балалардағы нерв психикалық дамуды бағалау. Балалардағы нерв-психикалық даму көрсеткіштері. Қозғалу белсенділігінің даму заңдылықтары. Қоршаған орта, күнтәртібі, тәрбилеудің нерв-психическалық дамуға әсері.
Достарыңызбен бөлісу: |
