Тақырып атауы: Жалпы білім беретін мекемелерінде тірек-қимыл аппараты бұзылған балалармен жұмыс технологиясы.
Сабақтың мақсаты:Мүмкіндігі шектеулі балалардың , тегін әлеуметтік және медициналықпедагогикалық қолдаулар алуға; психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияларда немесе медициналық-әлеуметтік сараптау бөлімдерінде тегін тексеруден өтуге; Қазақстан Республикасы заңнамалары аясында бекітілген тегін медициналық көмектер алуға; психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация қорытындысы бойынша дене бітіміндегі немесе психикасындағы ауытқушылықтардың көріну деңгейлерінің түрліше болуына қарамастан ауытқушылық анықталған күннен бастап тегін психологиялық-медициналықпедагогикалық түзету алуға құқылы екендігі жөнінде меңгерту.
Негізгі сұрақтар:
1.Тірек-қимыл аппараты бұзылған туралы түсінік.
2.Тірек-қимыл аппараты бұзылыстарының себептері мен түрлері.
Тапсырмалар: Психология –медико-педагогикалық консилиумның (ПМПк) қызметін ұйымдастырудың жоспарын құру.
Әдістемелік нұсқаулықтар:Инклюзивті тәжірибе жағдайындағы психологиялық-педагогикалық қолдау әрбір баланың мүмкіндіктері мен қажеттіліктеріне сай нәтижелі оқыту мен дамытуға арналған әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық жағдайлар жасайтын мамандардың тұтас, жүйелі ұйымдастырылған әрекетін білдіреді.
- даму бұзылыстарын ерте түзету;
- балаларды әлеуметтендіруде, оқытуда жеке ыңғай жасау;
- оқуға ынтасын, дербестігін, әлеуетті мүмкіндіктерін дамыту;
- өмірлік құзіреттердің дағдыларын қалыптастыру;
- ата-аналармен және құрдастармен конструктивті қарым-қатынас құру
Өткізу формасы:дөңгелек үстел, жағдаяттар талдау.
Бағалау критерийлері:
Сабақ мазмұнын ұғынуы және толық жеткізе білуі
|
60
|
Қосымша сұрақтарға толық жауап беруі
|
25
|
Тақырыпты қосымша мәліметтермен қамтуы
|
15
|
Барлығы:
|
100
|
Әдебиеттер:
Ахмедалиева, Д. У. Мүмкіндіктері шектеулі балалармен жұмысты ұйымдастыру // Әлеуметтік педагог. - 2010.-№1. - . 15-17
Мангутова Б.Б. Мүмкіндігі шектеулі адамдар және олардың сипаттамасы. // Психология, социология, дефектология, 2009, №4, 23-26 б
№12 семинар
Достарыңызбен бөлісу: |
