Әдістемелік нұсқау: Сұрақтарды топпен талқылау.Талқылау қорытындысын шығару.
Өткізу формасы:«Ассоциограмма» әдісі
Бағалау критерилері:Студент таңдаған әдістерінің әмбебаптығын (өміршеңдігін /
пайдалығын / маңыздылығын /артықшылығын) дәлелдейді
Әдебеттер: [қосымша әдебиет 4; 6- 7; 13; 15 ]
№10 семинар тақырыбы: Оқушылармен сыныптан тыс жұмыс істеу
Мақсаты: студенттерге сыныптан тыс атқарылатын жұмыстарға оқушылардың қызығушылығын арттырып, сол арқылы педагогикалық- психологиялық талдау жасауды меңгерту.
Студенттерге сыныптан тыс атқарылатын жұмыстарға оқушылардың қызығушылығын арттыру.
Педагогикалық- психологиялық талдау жасауды меңгерту.
Әдістемелік нұсқау: Kahoot онлайн-сервис бойынша сыныптан тыс жұмыстарды
қарастыра отырып, жаңашыл идеялармен ортақ тұстарын сипаттаңыз.
Өткізу формасы: Жұптық жұмыс
Бағалау критерилері: Студенттер презентацияны әзірлеуге және қорғауға қойылатын
жалпы талаптарды орындайды
Әдебеттер: [11;22]
№11 семинар тақырыбы: Мектептің отбасымен жүргізетін жұмыстары
Мақсаты: Студенттерге отбасының мектеп өміріндегі ролін түсіндіру
Мектептің отбасымен жүргізетін жұмыстары туралы түсінік.
Мектептің отбасымен жүргізетін жұмыстарының түрлері.
Мектептің ата-аналармен жүргізілетін педагогикалық жұмыстары.
Әдістемелік нұсқау: «Еркін жазбаша тәсілі» арқылы
Өткізу формасы: топтық жұмыс
Бағалау критерилері:Студенттер тақырып мазмұнының ерекшеліктеріне салыстырмалы
талдама жүргізеді
Әдебеттер: [5; 10; ]
3 МОДУЛЬ. ОҚЫТУ – БПҮ-нің ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ
№12 семинар тақырыбы: Оқыту әдістері.
Мақсаты: Студенттерге оқыту әдістерін меңгерту.
1.Оқыту әдістерін жіктеу немесе классификациялау.
2.Танымдық іс-әрекеттің типіне қарай оқыту әдістерін жіктеу.
3. Оқытудың бағдарламаланған әдістері.
Жоспары: 1.Оқыту әдістерін жіктеу немесе классификациялау.
2.Танымдық іс-әрекеттің типіне қарай оқыту әдістерін жіктеу.
3. Оқытудың бағдарламаланған әдістері.
Достарыңызбен бөлісу: |
