MIKGN 4305
|
Мектеп информатика курсының ғылыми негіздері
|
Ақпараттық технологиялар саласындағы ғылыми істердің міндеттері мен міндеттері. Мектептегі ғылыми істерді ұйымдастыру әдістері. Ғылыми-зерттеу істерін жобалау тәсілдері. Жобалық істерді әзірлеудің жетекші және қосалқы құралдарын пайдалану қабілеті. Мамандарды даярлауда оқу-әдістемелік кешендерді пайдалануға көшу білім беру процесінің сапасын, оқытушының еңбек өнімділігін арттыруға, оқыту сапасының оқытушының біліктілік деңгейіне тәуелділігін төмендетуге мүмкіндік береді.
|
IZhOMO 4306
|
Интеллектуалды жүйелерді орта мектепте оқыту
|
Бағыт оқушыларды интеллекттің жасанды шығу тегі жүйелерімен шешілетін жетекші міндеттердің техникалық қойылымымен; жасанды интеллекттің жасанды шығу тегінің озық жетістіктерін түсіну үшін негіздің тұжырымдамалары мен әдістерімен, элементтерімен таныстыруды ескереді. Курс барысында оқушылар мектепте ақыл-ой жүйелерін оқыту қабілеттерін дамытады. Сондай-ақ, Python бағдарламалау тілдерін қолдайтын ақыл-ой жүйелерін++ және т. б. жүзеге асыру қарастырылуда.
|
5
|
7
|
С бағдарламалау негіздері#
|
дипломдық жұмысты жазу кезінде қолдануға болады
|
ON 4
РО4 - Психологиялық процестерді, педагогикалық мектептерді ажырата отырып, білім берудегі басқару іс- әрекетінің мәнін, елдегі инклюзивті оқытуды дамыту, Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты мен оқу бағдарламаларының құрылымы мен мазмұнын талдау; жаңартылған білім беру мазмұны мен қашықтықтан оқыту нысандары жағдайында оқыту мен тәрбиелеудің мазмұнын, принциптерін, нысандарын, әдістерін, құралдарын ескере отырып
|
ZhIN 4306
|
Жасанды интеллект негіздері
|
Ақыл-ойдың жасанды шығу тегі саласындағы істердің негізгі бағыттары. Ақыл-ойдың жасанды шығу тегі үшін бағдарламалау тілінің синтаксисі. Танымның ерекшеліктері және оларды ұсыну модельдері. Сараптамалық жүйелерді әзірлеу және құру тәсілдері. Технологиялық және белсенді стереотиптер, озық модельдер және бағдарламалық құралдарды жобалау, жобалау және жөндеу кезінде қасиет пен сенімділікті бағалау әдістері. Жасанды интеллект технологияларының негізгі принциптері мен әсер ету механизмін зерттеу.
|
BBR 4307
|
Білім берудегі робототехника
|
Дәрістерді, практикалық, тәуелсіз сабақтарды әзірлеу интеллектуализацияның, экстремалды және мобильді робототехникадағы автоматтандырудың өзекті ғылыми және инженерлік нюанстары қарастырылады, олардың саны бағыттар бойынша: ақпарат датчиктерінен сигналдарды өңдеу негіздері (бионикалық тәсілге негізделген), ақыл - ой ақпараттық өлшеу және басқару жүйелері, үлестірілген жаппай басқару, мехатроника, сенсорика және оқу робототехника.
|
5
|
7
|
Информатиканы оқыту әдістемесі,
Бастауыш мектепте АКТ оқыту әдістемесі
|
өндірістік практика дипломдық жұмысты жазу кезінде қаржылық-экономикалық есептеулерді қолдана алады.
|
ON 5
РО5 - Оқу саласында ақпаратты талдау, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін қолдану; академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің мәнін және оның қайдан келетінін түсіну; кәсіптік қызмет саласындағы мәселелерді шешу үшін алған білімдерін, дағдыларын пайдалану;
|
|
