Білім беру бағдарламасы бойынша Пән бағдарламасы (Syllabus) 2022-2023 оқу жылының күзгі семестрі
қ.т.о. әдістемесі
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәріс тақырыбы
- СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: Тақырыбы
- Барлығы: 15 30 105
| СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: Қазақ тілін компьютер арқылы оқытудың тиімділігі. Презентация дайындау.
|
1 |
2 |
7 |
5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 | ||
|
| ||||||
|
15 |
Дәріс тақырыбы: Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру және тіл дамыту жұмыстары. Практикалық сабақ тақырыбы мен тапсырмасы: Оқушылардың сөйлеу мәдениетін жетілдірудегі шешендік өнердің маңызы. Шешендік және сөз мәдениеті. Жұрт алдында сөйлеуте машықтанудың жолдары. СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: Тақырыбы: Сөз мәдениетін оқытудың әдіс-тәсілдерін, сабақтардың түрлерін саралау. Талдаулар жасау. |
1 |
2 |
7 |
5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 |
|
|
|
Барлығы: |
15 |
30 |
105 |
150 |
|
Емтихан сұрақтары:
1. Қазақ тілі сабағында қолданылатын танымдық әдістер жүйесі
2. Қазақ тілі сабағында қолданылатын қатысымдық әдістер жүйесі
3. Қазақ тілі сабақтарының түрлері
4. Қазақ тілін оқытуда инновациялық технологияларды қолдану
5. Қазақ тілін оқытуда қолданылатын инновациялық педагогикалық технологиялар
6. Фонетиканы оқыту әдістемесі
7. Лексика оқыту әдістемесі
8. Морфологияны оқыу әдістемесі
9. Синтаксисті оқыту әдістемесі
10. Нәтижеге бағытталған білім беру жүйесі
11. Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыту
12. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері
13. Қазақ тілі оқытушысының әлеуметтік лингвистикалық құзыреттілігі
14. Қазақ тілін оқыту әдістемесі - ғылымның бір саласы
15. Қазақ тілін оқыту методикасының тарихи дамуы
16. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің негізін салған ғалымдар
17. Қазақ тілінің жекелеген салаларын оқыту әдістемесінің зерттелуі
18. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық ұстанымдары
19. Қазақ тілі сабағында оқытушыға қойылатын талаптар
20. Қазақ тілін оқытуға қойылатын талаптар
21. Қазақ тілін оқыту әдістерінің жалпы сипаттамасы
22. Сөз тіркесі синтаксисін оқыту әдістемесі
23. Сөйлемдерді оқыту әдістемесі
24. Қазақ тілін оқытуда оқушының бойындағы тілдік құзыреттіліктер жүйесі
25. Қазақ тілі сабағында тіл дамыту жұмыстарын ұйымдастыру
26. Қазақ тілі сабақтарына дайындалу, өткізу жолдары
27. Қазақ тілін оқыту әдістерінің зерттелуі
28. Инновациялық белсенді әдістердің дәстүрлі әдістерден айырмашылығы
29. Қазақ тілінен үй тапсырмасы
30. Деңгейлік тапсырмалар жүйесі, тексеру жолдары.
31. Тілдік құзыреттілікті дамыту
32. Тілдік құзыреттілікті дамытудың бір жолы – портфолио технологиясы
33. Қазақ тілін оқыту үдерісін технологияландыру
34. Қазақ тілін оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану
35. Оқытушының ақпараттық құзыреттілігі
36. Дамыта оқыту технологиясы
37. Саралап деңгейлік оқыту технологиясы
38. Фонетиканы оқыту әдістемесі
39. Қазақ тілінің лексикасын оқыту әдістемесі
40. Морфологияны оқыту әдістемесі.
41. Қазақ тілін оқыту әдістемесі - ғылымның бір саласы
42. Қазақ тілін оқыту методикасының тарихи дамуы
43. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің негізін салған ғалымдар
44. Қазақ тілінің жекелеген салаларын оқыту әдістемесінің зерттелуі
45. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық ұстанымдары
46. Қазақ тілі сабағында оқытушыға қойылатын талаптар
47. Қазақ тілін оқытуға қойылатын талаптар
48. Қазақ тілін оқыту әдістерінің жалпы сипаттамасы
49.Қазақ тілін оқыту әдістемесінің классиктері - Ы.Алтынсарин, А.Байтұрсынұлы, Т.Шонанұлы, Қ.Жұбанов, С.Аманжолов, Қ.Басымов, Ғ.Бегалиев, Ш.Х.Сарыбаев т.б. еңбектерінің маңызы.
50.Қазақ тілін оқыту әдістемесі дамуындағы А.Ысқақов, І.Кеңесбаев, М.Балақаев, К.Аханов, Х.Арғынов, Д.Әлімжанов, А.Әбілқаев, И.Ұйықбаев, Н.Оралбаева, Б.Кәтембаева, Б.Құлмағамбетова, М.Дүйсебаева, Ә.Исабаев, С.Қазыбаев т.б. ғалымдар еңбектерінің орны.
жүктеу/скачать 62,9 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
