Білу және түсіну
|
Оқыту және оқу тәсілдері
|
(A) Денсаулықтың, қауіпсіздіктің және құрылыс пен сәулет ортасындағы әл-ауқаттылықтың маңыздылығын және оларды білетіндігін көрсету
|
Дәрістер;
Шебер-сыныптар;
Семинарлар;
ВСО;
|
Бағалау
|
Аралық және қорытынды бағалау;
Тәжірибелік жобалар мен көрсетімдер
|
|
|
Құндылықтар мен нұсқамалар
|
Оқыту және оқу тәсілдері
|
(B) Өз түсіндірмелерінде этикалық сұрақтарды қолдануды көрсету және тәуекелді бағалаудың мағыналары мен мәндерін талдау
|
Дәрістер;
Шебер-сыныптар;
Семинарлар;
ВСО;
|
Бағалау
|
Аралық және қорытынды бағалау;
Тәжірибелік жобалар мен көрсетімдер
|
|
|
|
| Дағдылар (когнитивтік және зияткерлік) |
Оқыту және оқу тәсілдері
| (C) Дизайнның теориясы мен тарихының және тілдесудің анағұрлым кең мәнмәтінінде артефактарды қадағалаудың, сипаттау мен талдаудың кәсіби дағдыларын қолдануды көрсету.
Дизайнның түсінігі арқылы тәуекелдерді бағалау саласындағы бақылау шараларының маңыздылығын түсінуді жандандыру
|
Дәрістер;
Шебер-сыныптар;
Семинарлар;
ВСО;
|
|
Негізгі бағалау
|
|
Аралық және қорытынды бағалау;
Тәжірибелік жобалар мен көрсетімдер
| Дағдылар (арнайы/кәсіби) |
Оқыту және оқу тәсілдері
|
(D) Негізгі зерттеу дағдыларын қолдану және қабылданған академиялық стандартқа (сілтемелерімен бірге) көрсету
Абстрактілі және 2/3 өлшемді дизайнның жобалау идеялары мен тұжырымдамаларын жандандыру
|
Дәрістер;
Шебер-сыныптар;
Семинарлар;
ВСО;
|
Негізгі бағалау
|
Аралық және қорытынды бағалау;
Тәжірибелік жобалар мен көрсетімдер
| Дағдылар (берілетін) |
Оқыту және оқу тәсілдері
|
(E) ғылыми қызметті қолдау үшін .және жазбаша мәтінді дер кезіндежеткізу үшін жұмыс берушіден ақпаратты тиімді беру техникалары
|
Дәрістер;
Шебер-сыныптар;
Семинарлар;
ВСО;
|
Бағалау
|
Аралық және қорытынды бағалау;
Тәжірибелік жобалар мен көрсетімдер
|
1.
|
Модульдің атауы
|
Дизайнға кіріспе
|
2.
|
Модуль кредитінің сомасы
|
15
|
3.
|
КЧО
|
30
|
4.
|
Модульдің типі
|
Міндетті
|
6. Шартты оқу сағаттарын бөлу
|
Қызметкерлер құрамының студенттермен байланысқа түсуі
|
Өз бетімен оқу сағаттары
|
Сабақтар
(мысалы, дәрістер, семинарлар және бақыланатын топтық қызмет)
|
30
|
Өз бетімен оқыту
(мысалы, жобаны құрастыру, оқыту, онлайн-форумдарындағы зерттеу және жұмыс)
|
50
|
Ресурстарға деген бақыланатын қолжетімдік
|
0
|
Бағалауға дайындау
|
20
|
Ресурстарға деген бақыланбайтын қолжетімдік
|
50
|
Барлығы
|
30
|
Барлығы
|
120
|
Модульге шаққандағы шартты сағаттардың жалпы саны
|
150
|
|
|
7. Модульге кіріспе
Осы модульдің мақстаы болып сіздің әлемдік деңгейдегі колледждегі / университеттегі курспен және оның негізгі тақырыбымен танысуыңыз табылады. Модуль сіздің идеяларды дәстүрлі мәнмәтінде зерттеуіңізге, жасауыңызға және сіңіруіңізге бағытталған
Осыған көмектесу үшін сізге дизайнның әртүрлі үдерістері көрсетілетін болады, олар курспен жұмыс істеудің болашақ тәсілдері үшін негіз қалыптастырады. Модуль жобалау тапсырмаларының идеясымен, зерттеу тәсілдерімен, ой-талқымен, идеяларды іздестірумен, дизайнның құралы ретіндегі сызбамен, тілдесу түптұлғалары мен тәсілдерін жасау тәсілдерімен таныстырады. Сондай-ақ модуль сізді жобаны құжаттандыру және жазу тәсілі ретіндегі жобалау альбомдарымен, сондай-ақ пәндік қадағалаумен және ойлармен таныстырады.
Сізді ;пайдаланушылық топтың зерттеуі мен бағалауы үшін пайдаланылатын құралдарды және тәсілдерді түсінуге көмектеседі;
Дизайнның көптеген пәндерінде қолданылатын дизайн ұстанымдарын кеңінен түсінуге көмектеседі;
Сізді дизайнерлік мамандықпен және сіз жұмыс істейтін бизнеспен таныстырады
Топта оңтайлы жұмыс істей отырып, жеке тәжірибеленуші ретінде, сондай-ақ топ мүшесі ретінде сенім атмосферасын жасау
. Орын алған жағдайға байланысты сөз жіне графикалық көрсетілімдерді жасау.
Осы модульде қозғалған тақырыптар мыналардан тұрады:
Курс құрылымы мен философиясы;
Дизайн үдерісі;
Дизайнды зерттеу дереккөзіне және тәсілдеріне кіріспе;
Сурет салу мен сызудың (және коммуникацияның) дизайндағы рөлі;
Эксперименттер мен көзбен шолудың көмегімен жобаларды құрастыру;
Тілдесу тәсілдері;
Пайдаланушылық талдау;
Тиімді және маңызды жобалау құжаттамасы.
10. Оқыту модулінің нәтижелері
|
Оқыту нәтижелері
|
Бағалау критерийлері
|
1. Дизайн үдерістерінің және зерттеу әдіснамасының негізгі ұстанымдарын білу
|
1.1 Дизайн үдерісінің және зерттеу әдіснамасының негізгі қағидаттарының мысалдарын түсіндіру
|
2. Дизайн өнеркәсібі ауқымындағы этикалық талаптардың негіздемесін түсіну
|
2.1 Дизайнның сіз таңдаған мамандандырылуының көзқарасына орай дизайн өнеркәсібі ауқымындағы этикалық талаптарды негіздеуді түсіндіру
|
3. Жобаның шектеулерін талдай, түсіндіре және шектеулерді басқа адамдарға жеткізе білу
|
3.1 Жобаныңшектеулерін талдау, түсіндіру және шектеулерді басқа адамдарға жеткізу
|
4. Дизайнның қажет тұжырымдамаларын жасай білу
|
4.1 Арнайы жобалау тапсырмасы үшін дизайнның қажетті тұжырымдамасын жасау
|
5. Команда мүшелерімен қалай тиімді жұмыс істеу керектігін білу
|
5.1 Кесімді идеяларды / дизайн тұжырымдамалырн жүзеге асыру мақстанда команда мүшелерімен тиімді жұмыс істеу
|
11. Оқыту және оқу тәсілдері
|
|
Білу және түсіну
|
Оқыту және оқу тәсілдері
|
(A) Денсаулықтың, қауіпсіздіктің және құрылыс пен сәулет ортасындағы әл-ауқаттылықтың маңыздылығын және оларды білетіндігін көрсету
|
Дәрістер;
Шебер-сыныптар;
Семинарлар;
ВСО.
|
Бағалау
|
Аралық және қорытынды бағалау;
Тәжірибелік жобалар мен көрсетімдер
|
|
|
Құндылықтар мен нұсқамалар
|
Оқыту және оқу тәсілдері
|
(B) Өз түсіндірмелерінде этикалық сұрақтарды қолдануды көрсету және тәуекелді бағалаудың мағыналары мен мәндерін талдау
|
Дәрістер;
Шебер-сыныптар;
Семинарлар;
ВСО.
|
Бағалау
|
Аралық және қорытынды бағалау;
Тәжірибелік жобалар мен көрсетімдер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
