Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық

55 
ОҚУ ЖОСПАРЫ 
 
№ 
Күн тақырыбы 
Сабақтың тақырыбы 
Сағат саны
1-апта. Жаңартылған оқу бағдарламасына кіріспе 
1 
Жаңартылған оқу 
бағдарламасына 
кіріспе 
1. Біліктілікті арттыру курсына кіріспе.
«Мәңгілік Ел» патриоттық актісі.
2 
2. Оқу бағдарламасының мазмұны. 
2 
3. Оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының 
құрылымы.
2 
4. Оқу бағдарламасының спиральділік қағи-даты. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жаңартылған оқу 
бағдарламасын түсіну. 
2 
2 
Тиімді оқыту 
және оқу 
1. Тиімді оқыту және оқу тәсілдері. 
2 
2. Оқу үдерісінде белсенді оқу әдістерін қолдану. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: ойлау сипаты. 
2 
3. Белсенді оқу әдістерін қолданудың маңы-зы. 
2 
4. Пәнді оқытуда оқушылардың қажетті-ліктерін 
анықтау және ескеру. Біліктілікті арттырудан 
күтілетін нәтижелерге қол жеткізу деңгейін 
бағамдау: 
оқушылардың 
қажеттіліктерін 
қанағаттандыру. 
2 
3 
Критериалды бағалау 
жүйесі 
1. Критериалды бағалау қағидаттары. Кри-териалды 
бағалау жүйесінің мазмұны.
2 
2. 
Критериалды 
бағалаудың 
құрылымы. 
Қа-
лыптастырушы 
бағалау 
үдерісі. 
Біліктілікті 
арттырудан күтілетін нәтижелерге қол жеткізу 
деңгейін бағамдау: ойлау сипаты. 
2 
3. Жиынтық бағалау үдерісі. 
2 
4. Баға қою тәртібі. Оқушы портфолиосы. Біліктілікті 
арттырудан күтілетін нәтижелерге қол жеткізу 
деңгейін бағамдау: критериалды бағалау. 
2 
4 
Оқу бағдарламасы: 
жоспарлау және 
ресурстар 
1. Оқу бағдарламаларының мазмұны мен құ-
рылымы. 
2 
2. Оқу бағдарламасы: оқу мақсаттары және ұзақ 
мерзімді жоспар. 
2 
3. Орта мерзімді және қысқа мерзімді жос-парлау. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: жаңартылған оқу 
бағдарламасын түсіну. 
2 

56 
4. Пәнді оқытудағы тілдік мақсаттардың маңызы. 
2 
5 
Белсенді оқу әдістері 
1. 
Белсенді 
оқу 
жаттығулары. 
Біліктілікті 
арттырудан күтілетін нәтижелерге қол жеткізу 
деңгейін бағамдау: белсенді оқу. 
2 
2. Оқушылардың деректермен жұмыс істеу 
дағдыларын дамыту.
2 
3. Сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамы-туға 
арналған жаттығулар. Біліктілікті арттырудан 
күтілетін нәтижелерге қол жеткізу деңгейін 
бағамдау: оқыту дағдылары. 
2 
4. Саралап оқыту тәсілдерін қолдану. Білік-тілікті 
арттырудан күтілетін нәтижелерге қол жеткізу 
деңгейін бағамдау: оқушылардың қажеттіліктерін 
қанағаттандыру. 
2 
2-апта. Жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша оқыту 
6 
Зерттеу дағдыларын 
дамыту 
1. Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамыту. 
2 
2. Оқушылардың жоба жұмысын орындау 
дағдыларын дамыту. 
2 
3. Зерттеу және жоба жұмысын орындау 
дағдыларын дамытуға арналған жаттығуларды 
әзірлеу және көрсету. Біліктілікті арттырудан 
күтілетін нәтижелерге қол жеткізу деңгейін 
бағамдау: пән бойынша педагогикалық білім. 
4 
7 
Қазақстан тарихы мен 
құқық негіздерін 
оқытудағы
бағалау үдерісі 
1. Критериалды бағалауды қолдану. Білік-тілікті 
арттырудан күтілетін нәтижелерге қол жеткізу 
деңгейін бағамдау: критериалды бағалау. 
2 
2. Қалыптастырушы бағалауды жоспарлау және 
ұйымдастыру.
2 
3. Қалыптастырушы бағалауға арналған тап-
сырмалар 
дайындау. 
Біліктілікті 
арттырудан 
күтілетін нәтижелерге қол жеткізу деңгейін 
бағамдау: жаңартылған оқу бағдарламасын түсіну. 
2 
4. Жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар 
дайындау. 
2 
8 
Қазақстан тарихы 
пәні бойынша сабақ 
жоспарлау 
1. Қысқа мерзімді сабақ жоспарын құры-лымдау. 
2 
2. Оқу бағдарламасының бөлімдері бойынша сабақ 
жоспарлау. Біліктілікті арттырудан күтілетін 
нәтижелерге қол жеткізу деңгейін бағамдау: 
жоспарлау. 
4 
3. Сабақ жоспарларын көрсету және кері байланыс. 
2 

57 
9 
Құқық негіздері пәні 
бойынша сабақтарды 
жоспарлау 
1. Оқу бағдарламасының бөлімдері бойынша 
сабақтарды жоспарлау. Біліктілікті арттырудан 
күтілетін нәтижелерге қол жеткізу деңгейін 
бағамдау: жоспарлау. 
4 
2. Саралап оқытуды ұйымдастыру. Білік-тілікті 
арттырудан күтілетін нәтижелерге қол жеткізу 
деңгейін бағамдау: белсенді оқу. 
2 
3. Пәнаралық байланысты жүзеге асыру. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу 
деңгейін 
бағамдау: 
пән 
бойынша 
педагогикалық білім.
2 
10 
Оқу бағдарламасын
іске асыруға 
дайындық 
1. Ықшамсабақ жоспарлау. 
2 
2. Ықшамсабақты өткізу. 
Біліктілікті арттырудан күтілетін нәтижелерге қол 
жеткізу деңгейін бағамдау: оқыту дағдылары, пән 
бойынша педагогикалық білім, критериалды бағалау
2 
3. Ықшамсабақты көрсету. 
2 
4. Рефлексия және біліктілікті арттыру курсын 
қорытындылау 
2 
Барлығы: 80 академиялық сағат 
Ескерту: 1 академиялық сағаттың ұзақтығы 45 минутты құрайды.
 

жүктеу/скачать 0,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: