Пән коды
|
Пән атауы
|
Жал
пы кредит саны
|
Пререкви-зит
|
Пострекви-зит
|
Пәннің мақсаты мен қысқаша мазмұны
|
Дублин дескрипторына негізделген оқыту нәтижелері
|
Құзыреттіліктер
|
Пән оқытушысы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
Таңдау модулі
|
|
1.1
|
Img 2109
|
Имиджелогия
|
5
|
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
|
Философия
|
Имиджелогия пәні - тұлғаның экономикалық теория, құқық негіздері сонымен қатар сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін,кәсіпкер қызметінің тиімділігін, экологиялық ақпаратқа қол жеткізу, экологиялық маңызды шешімдерді қабылдауға, қоршаған ортаға қатысты сот әділдігіне қол жеткізу жолдарын оқытып үйрету, тіршілік қауіпсіздік саласында жалпы біліктілікті көтеру, қоғамға, ұйымға немесе топқа ықпал етуге қабілетті лидер тұлғаларды қалыптастыру жолдарын оқыту.
|
Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамыуның алғышартымен және мәселелерімен таныстыру, қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси - құқықтық жолдарын анықтау, субъективтік құқықтар мен субъективтік юридикалық міндеттерді жүзеге асыруға қажетті тәжірибені жинақтауға үйрету.
|
Құқық негіздері болашақта өздерінің азаматтық құқықтары мен міндеттерін іске асыру үшін, еңбекке құқығын жүзеге асыру, қоғамның және еліміздің қоғамдық- саяси өміріне белсенді қатысуға, оқушыларға заң білімдерін кешенді нысанда меңгеруге мүмкіндік береді.
|
1.Б.ғ.к аға оқытушы
Хазбева А.Т
2.х.ғ.к.,доцент
Изтилеуов Ғ
|
1.2
|
KD
2109
|
Кәсіпкерлік дағдылары
|
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
|
Философия
|
Кәсіпкерлікке оқыту бұрын тап осындай маңызды болған емес. Өскелең ұрпақ көптеген елдерде жастар арасында ұлғайып келе жатқан жұмыссыздықпен бірге жұмыс орындарының ашылуына және жұмысқа орналасу үшін кәсіпкерлік мінез-құлық мәдениетіне баса мән беруде.
|
Нарыққа өту жағдайында экономикалық теорияның практикалық функциясы елеулі күшейді. Бүгінде экономикалық теория мен шаруашылық жүргізудің практикасындағы қол үзуді болдырмау міндеті қойылым отыр. Шаруашылық жүргізу механизімінің радикалды реформасы экономикалық теория алдында жаңа міндеттер ұсынды. Ол қазіргі экономикалық дамудың ерекшеліктеріне сүйене отырып, өмірдің өзі қойған сұрақтарына жауап беру қажет
|
Өз бетімен ізденіс жұмыстарын қырсырын игеріп, өзінің тұжырымдарын дәлелді және экономикалық сауатты жеткізе білуі керек.
|
1.З.ғ.к.,доцент Хусравшин Ф
2.Сартаева
|
1.3
|
ZhZhN
2109
|
Жеке жетістіктер негіздері
|
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
|
Философия
|
Тұлғаны экономика құқық негіздерін сонымен қатар жемқорлыққа қарсы мәдениетін, кәсіпкер қызметінің тиімділігін, экологиялық ақпаратқа қол жеткізу, экологиялық маңызды шешімдерді қабылдауға, қоршаған ортаға қатысты сот әділдігіне қол жеткізу жолдарын оқытып үйрету, тіршілік қауіпсіздік саласында жалпы біліктілікті көтеру, қоғамға, ұйымға немесе топқа ықпал етуге қабілетті лидер тұлғаларды қалыптастыру жолдарын оқыту. Адамдармен қарым-қатынастылыққа және жұмыс істей білу ептіліктеріне жылдам шешім қабылдап тұлғалардың іс-әрекеттері мен реакцияларына сәйкес өз әрекетін жобалауға үйрету.
|
Қызметкерлердің кейбір санаттарының жеке еңбек шартын бекітудің ерекшеліктерін білуі қажет, жұмыс уақыты мен демалыс уақытын белгілеу тәртібін, жалақының нысандары үйрету.
|
Жеке жетістіктер негіздері пәнінің міндеті студенттерге инновациялық жобаларды басқару механизімін түсіндіру, заңдылықтарын анықтай отырып, нақты ұйымдастырушылық тапсырмаларды шешу тәсілдері мен әдістерін дайындау жөнінде ұсыныстар беру, яғни менеджментті басқару саласында маманданған, қажетті кәсібті иеленетін адамға түсінікті болатын ғылыми жүйеге айналдыру.
|
1.Э.ғ.к.,аға оқытушы Сергазиева М.Р
2.Магистр аға оқытушы
Палванова
|
2.1
|
KSD
1217
|
Компьютерлік сызба және дизайн
|
3
|
Сызу және сызба геометриясы
|
Физика негіздері
|
Болашақ мамандарды компьютерлік сызба туралы түсінігін қалыптастырып, жұмыс жасауының жалпы теориялық заңдылықтарымен, оларға қойылатын талаптары мен және жобалау принциптері мен толық таныстыру. Сонымен бірге күрделі сызда жұмыстарын автоматты түрде орындай отырып, жалпы техникалық және графикалық мәдениетін арттырып , кеңістікке ойлау қабілетін дамыту.
|
1.Студенттерге дұрыс дүниетану, ой-өріс беруге;
2. Қазіргі заман техникасы мен ғылым жетістерімен таныстыруға;
3.Cтуденттерді оқулықтармен, ғылыми басылымдармен жұмыс істеүге және өз бетінше білім алу дағдысын қамтамасыз етуге;
4.Жалпы алғанда студенттердің техникалық ой-өрісін, шығармашылық белсенділігін көтеруге және жоғары сапалы мамандар дайындауға
|
Болашақ мамандарды сызу және сызба дизайн негізінде машина бөлшектерінің жұмыс жасауының жалпы теориялық заңдылықтарымен, оларга қойылатын талаптармең және жобалау принциптерімен істен шығу критерияларымен танысады.
|
1.т.ғ.к.,аға оқытушы Усибалиев А
2.т.ғ.к аға оқытушы
Кайранбеков Г.Д
|
2.2
|
SBMA
1217
|
Сала бойынша машиналар мен аппараттар
|
Сызу және сызба геометриясы
|
Физика негіздері
|
Жеңіл өнеркәсіпте және тігін өндірісінде сонымен қатар тамақ өнеркәсібінде, өндіріс салаларында қолданылатын машиналар мен аппараттарды игереді.
|
Жеңіл өнеркәсібінің тігін өндірістерінде, Тамақ өнеркәсібінің өндіріс салалары мен ауыл шаруашылығында қолданылатын машиналар мен аппараттардың ерекшеліктерін білуі тиіс.
|
«Салалар бойынша машиналар мен аппараттар» пәнінің негізгі мақсаты-оқу бағдарламасына сәйкес студенттерге Қазақстан Республикасы шаруашылығының өндірістік салаларын құрайтын Жеңіл өнеркәсібінің тігін өндірістерінде, Тамақ өнеркәсібінің өндіріс салалары мен ауыл шаруашылығында қолданылатын машиналар мен аппараттар жайында болашақ кәсіптік оқытудың педагог маманы ретінде, студенттердің оқу бағдарламасына сәйкес теориялық-базалық білімдерін қалыптастыруға қабілетті.
|
1.магистр аға оқытушы
Даулетов Т.Ш
2.Қ.Р.мәдениет қайраткері
Кожамкулов З.К
|
2.3
|
TMTT
1217
|
Тігін машиналарының технологиясы мен теориясы
|
Сызу және сызба геометриясы
|
Физика негіздері
|
Тігін машиналарының технологиясы мен теориясын жабдықтарын меңгеру. Тігін машиналарының технологиясында қолданылатын техникалардың арнай қауіпсіздік ережелерін сақтап, қолданылу мақсаттарына арналған түрлері қарастырылады.
|
1. Тігін машиналарының тігу технологиясы мен теориясын тігіс түрлерін оқытудың теориялық және практикалық негіздерін біледі.
2. Пәнаралық жолдарын бағалайды.
|
Заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды кәсіби қызметте, ғылыми-тәжірибелік жұмыста, өздігінен білім алуда және басқа да мақсатта пайдалана білуге қабілетті (ЖҚ-17); Білім саласындағы зерттеу мәселелерін анықтауда және шешуде теориялық -практикалық білімін жүйелі қолдануға қабілетті (КҚ-9); оқыту үдерісінде алдыңғы қатарлы салалық технологияларды пайдалану, сонымен қатар, нақтылы біліктілік деңгейіне сәйкес келетін жұмыстардыорындауға қабілетті (АҚ- 7);
|
1.П.ғ.к.,доцент Қалдыбаев А
2. Т.ғ.к.,аға оқытушы Бералиева Э
|
3.1
|
OTK
1218
|
Оқытудың техникалық құралдары
|
3
|
Тігін өндірісінің құрал жабдығы
|
1.Арнайы сурет және ою өрнек композициясы
2.Кілем және гобелен тоқу негіздері
3.Білім беру мекемелеріндегі кәсіпкерлік қызмет
|
Келешек мүғалім сабақ ұтымды, есте қаларлықтай өту үшін оқытудың техникалық құралдарын пайдалана білу қажет.
|
Оқытудың техникалық құралдары арқылы әрбір қолданушы өзінің мем лекетіндегі болып жатқан саясаттармен, өзін маза лап жүрген сұрақтарына жауап ала алады және соған мүмкіндік жасауға дағдыландырады.
|
Сабақ ұтымды өту үшін әртүрлі техниклық құралдар пайдалануға болады. Графопроекторлар,Эпипроекторлар, Теледидар, магнитофон, тағы басқалар. «Оқытудың техникалық құралдары» мамандығы бойынша білім алатын студенттер бұйымдарды жасау барысында материалдар түрлерін тиімді қолдану, оның түрі мен түсін таңдау, мата таңдай білуді қалыптастыру, дамыту. Сала бойынша материалдарды пайдалану мақсатына қарай мата құрамының ерекшеліктерін, талшықтар мен олардың құрылысын анықтау.
|
1.П.ғ.к.,доцент
Қалдыбаев А
2..магистр аға оқытушы
.Даулетов Т.Ш
|
3.2
|
SM
1218
|
Салалық материалтану
|
Тігін өндірісінің құрал жабдығы
|
Арнайы сурет және ою өрнек композициясы
2.Кілем және гобелен тоқу негіздері
3.Білім беру мекемелеріндегі кәсіпкерлік қызмет
|
Материалдардың технологиясын және оның конструкциялық сызбасын сонымен қатар материалдың сапалық жағын анықтайды.
|
Сала бойынша материал дарды таңдай білуді қалыптастыру, материал дардың құрамының ерек шеліктерін, талшықтар мен олардың құрылысын анықтай отырып, жоба лау барысында материал дарды таңдай білуге үйрету.
|
Заттар құрылысы материалдардың технологиялық қасиеттері және олардың мақсатты өзгерісі (өнделуі); металл металл емес конструкциялық– технологиялық материалдар және олардан жасалған бұйымдардың негізгі түрлері; тоқыма материалдарын технологиялық өңдеудің түрлері; материалдарыд өңдеудің оқу үрдісі және кабинетін жабдықтау. Саланың ерекшелігін айқындайтын ғылыми кәсіптік оқытуға басшылық етуге үшін қажетті оқытушының дайындық мазмұнына арнайы пәндерді.
|
1. Т.ғ.к., Аға оқытушы Усибалиев А
2..Қ.Р.мәдениет қайраткері
Кожамкулов З.К
|
3.3
|
ZhD
1218
|
Жарнама дизаины
|
Тігін өндірісінің құрал жабдығы
|
Арнайы сурет және ою өрнек композициясы
2.Кілем және гобелен тоқу негіздері
3.Білім беру мекемелеріндегі кәсіпкерлік қызмет
|
Материалдардың технологиясын және оның конструкциялық сызбасын сонымен қатар материалдың сапалық жағын анықтайды.
|
Сала бойынша материал дарды таңдай білуді қалыптастыру, материал дардың құрамы ның ерекшеліктерін, тал шық тар мен олардың құры лысын анықтай оты рып, жобалау барысында материалдарды таңдай білуге үйрету.
|
Заттар құрылысы материалдардың технологиялық қасиеттері және олардың мақсатты өзгерісі (өнделуі); металл металл емес конструкциялық– технологиялық материалдар және олардан жасалған бұйымдардың негізгі түрлері; тоқыма материалдарын технологиялық өңдеудің түрлері; материалдарыд өңдеудің оқу үрдісі және кабинетін жабдықтауды біледі.
|
1.Т.ғ.к.,аға оқытушы Бералиева Э
2. т.ғ.к аға оқытушы
Кайранбеков Г.Д
|
4.1
|
Fiz
2219
|
Физика негіздері
|
5
|
Машинатану-
дың теориялық негіздері
|
1.Декоративті қолданбалы өнер
2.Графика үйірме жұмысын ұйымдастыру әдістемесі
|
Физиканың келесі бөлім дері қарастырылады: механика, молекулалық физика, электродина мика, оптика және кванттық физика. Қолданбалы есептерді шешу үшін физикалық теориялардың матема тикалық аппаратын қол дана білу, сапалық және есептік есептерді шешу, өлшеу қателіктерін еске ретін физикалық экспери менттерді жоспарлау және жүргізу.
|
Математикалық талдау, алгебра, астрономия.
|
Заттардың агрегат күй лері. Сұйықтар физика сы жайлы негізгі түсі нік. Сұйықтар құрылы мы. Молекулааралық өзара әсерлер. Өзара әсер энергиялары. Жылулық қозғалыс әсерінен сұйықтарда жүретін процесстер. Байланыстардың құры лу және ыдырау реак циялары. Коллективтік және коллективтік емес реакциялар екенін біледі.
|
1.Т.ғ.к.,доцент Сартбай Т
2.магистр аға оқытушы
Абдуллаев Ж
|
4.2
|
DN
2219
|
Дизайн негіздері
|
Машинатану-дың теориялық негіздері
|
Декоративті қолданбалы өнер
2.Графика үйірме жұмысын ұйымдастыру әдістемесі
|
ІЖҚ құрылысы, негізгі бөліктері, атқаратын қызметін оқыту әдістемесі. ІЖҚ жұмыс істеуінде қолданылатын заңдылықтарды оқыту әдістемесі физикалық, химиялық/ ІЖҚ оқытуда мультимедиялық әдістерді пайдалану.
|
Студент тігін бұйымдарын өңдеу негіздері, жоғары өнімділікті жабдықтауда пайдалана отырып жеңіл киім бұйымдарын өңдеудің заманауи әдістері, бұйым бөлшектерін және жеке тігіс кезіндегі өңдеу әдістерін және тігін бұйымдарын өңдеу әдістерін орындау түрлерін білуге құзыретті болуы тиіс.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
