Білім беру бағдарламасы Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесінде бекітілді Хаттама №
жүктеу/скачать 281,5 Kb.
|
силлабус ҚМТҚ Жәниет Н.Б.
62298, 62298, ТП каз (2), 12-14, байланыстыра, Титулки-Тесты, 1444200650275, Қазақ диалектологиясы Практикалық сабақ тапсырмалары, Отбасы және қазіргі заман, Смайлы А3, Смайлы А3, Смайлики Кері байланыс, шапка ктп, 12 101945 1 90173
| Практикалық сабақ жоспары (2сағ)
1.Е.И.Тихееваның мектеп жасына дейінгі балаларда қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыруға қосқан үлесі ОСӨЖ арналған тапсырмалар (3сағ) 1.Ф.Н.Блехердің балабақшада қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру туралы бағдарламасына шолу жасаңыз Әдебиеттер: 2, 5, 7, 9, 11. 13-ТАҚЫРЫП. Алты жастағы балалардың математикалық түсініктерін қалыптастырудың ерекшеліктері Дәріс жоспары (1сағ) 1.Алты жастағы балалардың математикалық түсініктерін қалыптастыру жолдары 2.Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық түсініктерін қалыптастырудың мақсаты мен ерекшеліктері 3.6 жастан бастап оқытудың маңызы Практикалық сабақ жоспары (3сағ) 1.5-7 жастағы балаларды мектепалды дайындау бағдарламасындағы қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастырудың мазмұны 2.Күнделікті жоспарға және жұмыстың есебіне қойылатын талаптар 3.Математиканы оқытуға қойылатын жаңа талаптар ОСӨЖ арналған тапсырмалар (3сағ) 1. Балабақша мен мектептің математика пәні бағдарламасының сабақтастығы Әдебиеттер: 1, 3, 5, 7, 9. 14-ТАҚЫРЫП. 1960-1980 жылдардағы мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық түсініктерін дамыту мақсатында жүргізілген педагогикалық эксперименттердің негізгі мәселелері Дәріс жоспары (1сағ) 1.1960-80 жылдардағы педагогикалық эксперименттер жайында жалпы түсінік 2.Зерттеу шараларының жас ерекшелігіне сай педагогика, психология және әдістемелермен ішкі байланысы 3.Математикалық ойындар 4.Жұмыстың бағыттары және мазмұны. Жаңа дидактикалық құралдар Практикалық сабақ жоспары (2сағ) 1.Мектеп жасына дейінгі балаларға математиканы үйретудегі ойын және логикалық жаттығулар 2.Мектеп жасына дейінгі балаларда қарапайым математикалық түсініктерді дамыту барысында пайдаланылатын құралдар: көрнекіліктер, оқулықтар, тапсырмалар, жаттығулар ОСӨЖ арналған тапсырмалар (3сағ) 1.Ұйымдастырылған оқу қызметінде тәрбиешілерге қойылатын талаптар Әдебиеттер: 2, 4, 6, 8, 10. 15-ТАҚЫРЫП. Бүгінгі таңдағы республикалық қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру мәселелері Дәріс жоспары (1сағ) 1.Компьютерлік сауаттылықтың маңызы 2.Жаңа оқыту технологиялары 3.Балабақшадағы ұйымдастырылған оқу қызметін жоспарлаудағы тәрбиеші шығармашылығының маңызы Практикалық сабақ жоспары (2сағ) 1.4-5 жастағы балаларға бес көлеміндегі сандарды тура және кері санауға үйрету, сан натурал қатары туралы түсініктерін қалыптастыру әдістемесі 2.Ересек топ балаларына он көлеміндегі сандарды дұрыс санай білуге үйрету, көп, артық, аз, кем ұғымдарын қолдануға және сандардың рет қатарын жаңылмай айтып қалыптастыра білуге машықтандыру әдістемесі ОСӨЖ арналған тапсырмалар (3сағ) 1.6-7 жаста жиырмаға дейінгі сандарды тура және кері санау, он көлеміндегі сандарды ауызша есаптеп шығаруға үйрету әдістемесі Әдебиеттер: 3, 5, 7, 10, 11. 3.МӘНЖАЗБА, ПРЕЗЕНТАЦИЯ, ЭССЕ, ДИСКУССИЯ, ТРЕНИНГ, ДӨҢГЕЛЕК ҮСТЕЛ, Т.С.С. ТАҚЫРЫПТАРЫ Мәнжазба тақырыптары: 1. Мектеп жасына дейінгі балаларды қарапайым математикалық ұғымдарға үйретудің түрлі кезеңдерінде қолданылатын көрнекілік құралдарға қойылатын педагогикалық талаптар 2.Мектеп жасына дейінгі балаларда қарапайым математикалық түсініктерді дамыту мен бастауыш мектепте математиканы оқытудың сабақтастығы 3.Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастырудың бүгінгі таңдағы басты мәселелері 4.М.Монтессори еңбектерінің басты бағыты 5.Кеңестік дәуірдегі әдістеменің қалыптасу кезеңдері 6.Мектеп жасын дейінгі балалардың кеңістік ұғымын қалыптастыру әдістемесі 7.Мектеп жасына дейінгі балаларды уақытты бағдарлауға оқытудың міндеттері 8.А.М.Леушинаның әдістемелік тұжырымдамалары 9.Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесін бүгінгі таңдағы жетілдіру жолдары 10.Балабақшада математикалық түсініктерді қалыптастыруға бағытталған бүгінгі таңдағы шаралар 11.Ұйымдастырылған оқу қызметінде тәрбиешілерге қойылатын талаптар 12.Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыруда көрнекі және қызықты материалдардың маңызы 13.Балалардың сан туралы ұғымын қалыптастырудың маңызы және міндеттері 14.Мектеп жасына дейінгі балаларды қарапайым өлшеуге үйретудің маңызы жүктеу/скачать 281,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|