ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА «БОЛАШАҚ» УНИВЕРСИТЕТІ
«БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ
«МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАСЫ
«Даму психологиясы»пәнінен
syllabus
5В010100 – Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы
Қызылорда, 2020 ж
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА «БОЛАШАҚ» УНИВЕРСИТЕТІ
«БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ
«МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАСЫ
«Бекітемін»
Білім беру және педагогика
директоры, т.ғ.к.
__________Еспенбетова А.Т.
«_____» «__________» 2020 ж..
|
«Даму психологиясы»
пәні бойынша студенттерге арналған жұмыс оқу бағдарламасы
(Syllabus)
|
|
Пәні
|
«Даму психологиясы»
|
Мамандығы
|
5В010100 – Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
|
Оқу түрі
|
Күндізгі
|
Курсы
|
2
|
Семестрі
|
3
|
Кредит саны
|
3
|
Дәріс
|
15
|
Семинар
|
15 сағат
|
СОӨЖ
|
15 сағат
|
Оқытушы
|
Н.Ә.Түнғатова
|
Қызылорда, 2020 ж
I.ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) ДАЙЫНДАЛДЫ
Орындаушы:
«Мектепке дейінгі, бастауыш білім және өнер» кафедрасының
оқытушысы, ________________ Н.Ә.Түнғатова
II.« МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАНЫҢ ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК СЕМИНАРЫ ОТЫРЫСЫНДА ТАЛҚЫЛАНДЫ
Кафедра меңгерушісі _______________Есқараева А.Д
Хаттама № _________ «___» _____________ 2020 ж.
ІІІ. «БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІНІҢ ЖҰМЫС ОҚУ ЖОСПАРЛАРЫ ЖӘНЕ ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ КОМИТЕТІНІҢ ОТЫРЫСЫНДА БЕКІТІЛІП, ЕНГІЗІЛДІ
Комитет төрайымы ___________ т.ғ.к., А.Т.Еспенбетова
(қолы)
Хаттама № _____ «___» ________ 2020 ж.
1. Негізгі мәліметтер
|
Факультет
|
«Білім беру және педагогика» жоғары мектебі
|
Мамандықтың шифры
|
5В010100- «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»
|
Курс, семестр
|
2 курс, 3 семестр
|
Пән статусы
|
Даму психологиясы
|
Кредит саны
|
3
|
Сабақ өтетін орын
|
1005
|
Оқытушы
|
Түнғатова Нұргүл
Кеңес беру мерзімі: Аптаның әрбір жұма күні
|
Практикалық
сабақтарды жүргізетін оқытушы
|
Түнғатова Нұргүл
Кеңес беру мерзімі: Аптаның әрбір жұма күні
|
2. Пререквизиттер мен постреквизиттер
|
Пререквизиттер
|
«Мамандыққа кіріспе», «Жалпы психология», «Психология тарихы».
|
Постреквизиттер
|
:(білімнің маңызы мен педагогикалық әрекетінің құрылымы)
Оқу семестрінің соңында студент білуі және орындай алуы керек:
1) Онтогенез бен филогенездегі адамның тұлғалық психологиялық ерекшеліктері туралы көзқарастары болуы керек;
2) шет ел және кеңес психологиясының жас ерекшелігі психологиясының даму пәнін, жас ерекшелігі психологиясының ғылым ретінде сипаттамасы, әдістері мен міндеттері, адамның іс-әрекеті мен тұлғалық құрылымы, даму динамикасын білу керек;
3) алған білімдерін практикада қолдана алуы; баланың психикалық дамуының жағдайлары толықтай мазмұнын жүруін бақылау үшін әдістемелік негізін
|
3. Пәннің мақсаттары мен міндеттері
|
Мақсаттары
|
1) Студенттерді онтогенездің әр түрлі сатыларындағы психикалық даму мәселері бойынша негізгі теорияларын және тұжырымдамаларын күшейту.
2) Студенттерге жүйелі түсініктерді қалыптастыру, олардың кәсіби психологиялық дайындықтарын күшейту.
3) Студенттерге жүйелі түсүніктерді қалыптастыру,даму психологиясы психологиялық бөлімінің бір бөлігі ретінде;онтогенездегі адамның тұлғалық психологиялық ерекшеліктерін тереңдетіп меңгерулеріне мүмкіндіктер береді.
|
Міндеттері
|
-Осы пән туралы шет ел және кеңес психологиясының даму тарихы жайында;
-Даму психологиясы аумағында құрылған әдістемелік және теориялық зерттеу негізі, әдіснамалығы туралы;
-Даму психологиясында қолданылатын әдістері жинақтау және эксперименттік зерттеу кезінде қалыптасқан және түзету әсерінен алынған ақпараттық мәліметтерді талдау туралы.
-баланың психикалық дамуының жағдайлары мен толықтай мазмұнын, жүруін бақылау үшін әдістемелік базасын құру.
-баланың қарым-қатынасы мен іс-әрекетінің тиімді түрлерін ұйымдастыру;
-ересек пен қарттық шақтың жас ерекшелік дағдарыстық кезеңдерінде психологиялық көмекті ұйымдастыру.
|
4. ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
Білім алушының сабақ түріне байланысты жұмыс уақытының бөлінісі
Жалпы сағаты
|
Академиялық сағат саны
|
Дәріс
|
Практикалық/ семинар
|
Зертханалық
|
БАОӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
45
|
15
|
15
|
-
|
15
|
Достарыңызбен бөлісу: |
