Оқу қорытындысы бойынша осы тҧйықтарға сәйкес ҥйде оқитын бітіруші колледждер мен жоғары оқу орындарына тҥсуге қҧқылы. Үйде оқытуды тиімді және сапалы ұйымдастыру үшін ұсынылады:
1. мектептің ішкі актілерімен оқу процесін сүйемелдеу:
мұғалімнің, психологтің, мектеп директорының орынбасарының функцияларын нақты анықтау.
мектеп директорының орынбасары жанында айына 1 рет үйде оқитын оқушылардың оқу жетістіктерін тыңдау және қол жеткізілген нәтижелер мен жіберілген олқылықтарды ескере отырып, олардың жеке оқыту бағдарламасын түзету.
үйде оқитын оқушылардың мектептің білім беру ресурстарына:
(бұдан әрі – АКТ) мүмкіндіктерін пайдалану)
Үйде білім алушы ӛзін сынып және мектеп ұжымының бір бӛлігі ретінде сезінуі үшін үйде оқитын баланы сыныптан тыс, үйірме жұмыстарына және мектептің басқа да тәрбие іс-шараларына тарту маңызды.
Үйде оқытуды ұйымдастыру жӛніндегі қосымша ақпаратты «Жалпы білім беретін мектептің оқу бағдарламалары бойынша балаларды үйде оқыту жӛніндегі әдістемелік ұсынымдардан» табуға болады (www.nao.kzсайты).
