ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
ҚБ парағы
|
Сабақ
тың соңы
|
Сабақты қорытындылау
Кері байланыс
Нені білдім,
нені үйрендім
Нені толық түсінбедім
Нені білгім келеді?
Үйге тапсырма
«Ғаламтордағы тәртіп» Эссе
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары-10
Бөлім:
|
Азаматтық и патриотизм
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып:7
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Менің цифрлық ізім
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға цифрландырудың не екенін, Қазақстандағы цифрландыру процесінің заманауи үрдістерімен жұмыс істеуге және білуге ықпал ету.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру. · Оқушының логикалық ойлауын, цифрлық сауаттылығы мен іскерлігін дамыту.
|
Сабақтың барысы
Сабақтыңкезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
Шаттық шеңбері. Өзінің жаман қасиетін сатып, жақсы қасиетін сатып алады.
Сынып оқушылары Ютуб, Гугл, Яндекс аттары арқылы үш топқа бөлінеді.
1-топ.YouTube
2-топ. Google
3-топ. Yandex
|
Оқушы өз ойларын ортаға салады.
Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушы өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
сілтемеде
суреттер
|
Сабақтың ортасы
|
«Ойлан,жұптас,бөліс»-мәтінмен жұмыс
1-тапсырма. Мәтінді аудиожазбадан тыңдайды.Жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді және алған жауаптарын шынайы өмірмен байланыстырады.
Жалпы сұрақтар:
1.Ғаламтор терминін қалай түсінесіңдер?
2.Қандай әлеуметтік желілерді білесіңдер?
«Жеті жапырақ » әдісі бойынша сұралады.Әр дұрыс жауапқа бір жапырақтан беріледі.Жеңімпаз болып барлық жеті жапырақты алған саналады.
«Сөйлемді аяқта» әдісі
Сөйлемнің соңы қалай аяқталатынын болжа: 1. Көп тілді, ғаламторға негізделген, тегін және ашық мазмұнды энциклопедиялық жоба - ......(Уикипедия) 2. Смартфондарға арналған хабарлама (мәтін, аудио, видео, фото және анимациялық бейнелер) жолдаушы - ..... (WhatsApp)
3. Көбінесе орыс тілді ғаламторда танымал ресейлік көптілді халықаралық сайт, әлеуметтік желі - ....(Вконтакте). Егер жауабыңыз Уикипедия болса, онда «Компьютер» тобы, жауабыңыз Вконтакте болса, онда «Ноутбук» тобы, жауабыңыз WhatsApp болса, онда «Ұялы телефон» тобында боласыз
«Сен білесің бе?»
-Интернет дегеніміз не?
· Компьютерді вирустан қалай сақтауға болады?
«Біліміңді таныт» әдісі
Ғаламтордың пайдасы
|
Ғаламтордың зияны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушы ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушы өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушы бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескриптор:
өзгерістерін жіктейді
Оқушылар үш топқа бөлінеді. Әр топқа құпия хаттар жазылған конверттер таратылып беріледі. Жауабын әр топ ойланып, ақылдаса отырып айтады.
|
| Достарыңызбен бөлісу: |
