Сабақ
тың соңы
|
Сабақты қорытындылау
Кері байланыс
" Үлкен саусақ» әдісі
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
Үйге тапсырма
Отпен ойнама!
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
___________________________________
(білім беру ұйымыныңатауы)
Қысқамерзімді (сабақ) жоспары-19
Бөлім:
|
Өмір сүру қауіпсіздігі
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болғанжағдайда)
|
|
Күні:5
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы
|
Менің қауіпсіздігім менің қолымда
|
Сабақтыңмақсаты
|
Оқушыларға үйде қауіпсіздік ережелерін сақтап, жауапкершілікке тәрбиелеу, қауіпті жағдайларды ескере отырып, үлкендердің айтқанын тыңдауға баулу.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Өмір бойы білім алу: өзіне қажетті білім алу кезінде білімнің қажеттілігін түсінуге тәрбиелеу
|
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңкезеңі/ уақыт
|
Педагогтіңәрекеті
|
Оқушыныңәрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушыларды тас дәуірінің кезеңдері бойынша топқа бөлу
«Ой салу» әдісі арқылы оқушылардың назарына жылқы суреттері ұсынылады. Келесі сұрақтар төңірегінде сұрақтарға жауап береді:
-Балалар бұл суреттерден нені көре аламыз?
-Балалар бүгінгі сабақтын тақырыбы қандай болуы мүмкін?
Оқушылардың жауаптары арқылы сабақтың тақырыбына шығу.
Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау
критерийлерімен таныстыру.
|
Оқушы өз ойларын ортаға салады.
Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушы өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
https://yandex.kz/images/search?pos=5&from=tabbar&img_url=http%3A%2F%2Fs1.slide-share.ru%2Fs_slide%25f20c73926%B6&rpt=simage&lr=29568
сілтемеде
суреттер
|
Сабақтың ортасы
|
1. «Үйдегі жалғыз қалғанда қауіпсіздікті сақтау» тақырыбына байланысты бейнебаян көрсетеді. Мұғалім көрсетілген бейнебаян бойынша оқушыларға «Серпілген сауалдар» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беруді ұсынады.
-Үйде жалғыз қалғанда қандай іспен айналықан тиімді?
-Үйдегі қауіпсіздікті сақтай білесіздер ме?
Тапсырма №1 «Түсін,талда,жеткіз» әдісі
Мәтінмен жұмыс
«Түсін,талда,жеткіз» әдісі арқылы түсінік қалыптастырады
Тапсырма №2
Жұптық жұмыс суреттер арқылы тапсырма орындау
Тапсырма №3
Жұмбақтар жасыру.
Тоққа тисе мұрты ұзын,
Табанымен жазық.
Киімдердің қыртысын,
Береді тез жазып. (үтік)
Жүрген жерін жалмайды,
Тастан басқа қалмайды. (от)
Қоңырауын ұрады,
Дабыл қағып, безектеп. (телефон)
Қорапшаның ішінде сіріңке қорабы, қайшы, дәрі құтысы т.б заттар болады
Мына сандарды есте сақта!
101-өрт сөндіру қызметі
102-полиция қызметі
103- жедел жәрдем
104- газ қызметі
112- құтқару қызметі
|
Оқушы ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушы өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды.
Оқушы бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескриптор:
-үйде қауіпсіздік ережелерін біледі;
-жауапкершілікті түсінеді;
|
| Достарыңызбен бөлісу: |
