Жеке тұлғаның әлеуметтік-психологиялық сипаттамалары

Адам – ​​өз жолын және өмір жолын таңдауға мүмкіндік беретін сана мен белсенділігі бар адам. Бұл таңдау оның туа біткен және жеке қасиеттеріне, сондай-ақ психологиялық қасиеттеріне байланысты. Жеке тұлғаны қоғамның мүшесі ретінде дамыту әртүрлі материалдық тауарларды тұтыну және өндіру процестерінде қалыптасатын қарым-қатынастарына әсер етеді.

Жеке тұлғаның әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері және оның қалыптасуы саяси жағдайға және идеологияға, субъектілердің әлеуметтік топтардағы қарым-қатынасына байланысты.Жеке қарым-қатынас пен өзара әрекеттесу процесінде өзара әрекеттесудің бір субъектісінің өзара әсер етуі байқалады, оның барысында ортақ көзқараста, көзқараста немесе қалыптаспаған жағдайда қалыптасады.

Сондай-ақ, әлеуметтік топтарда жұмыс істеу барысында адам біртіндеп белгілі бір беделді, ұстанымға ие болады, ерекше рөл атқарады. Жеке қалыптастыруда оның мінез-құлқына, психикасына, жағдайлардың әсеріне немесе басқа адамдарға әсер ететін физиологиялық және анатомиялық ерекшеліктері болып табылады.

Ананиевтің адамның әлеуметтік-психологиялық сипаттамалары

Психолог Ананиев жеке тұлғаны дұрыс сипаттау үшін, ол дамып келе жатқан жағдайды толық талдау, оның мәртебесі және әлеуметтік жағдайы өте қажет. Егер субъектінің жеке басы өзінің қызметі барысында қалыптасатын болса, онда бұл іс-әрекетті тек белгілі бір әлеуметтік жағдаймен ғана жүзеге асыруға болады. Дегенмен, бұл жағдайда әрекет ету кез-келген адам нақты мәртебеге ие, ол тек қалыптасқан әлеуметтік қатынастар жүйесінен ғана сұрауға болады.мәртебесін Бұл – объективті болып табылады, бірақ оның жеке тұлға хабардар барабар немесе жеткіліксіз, белсенді немесе пассивті болуы мүмкін.

Сондай-ақ, адамның мәртебесі бірге нақты орын алады және әр түрлі әлеуметтік құрылымдардың, жеке жағдайды қарай жеке қызметін сипаттайтын. Сондықтан, оның мәртебесі арқылы субъективті қызмет ретінде жеке тұлғаның жеке позиция, ол осы қызметтің осындай тартылды, оның әдеттегі қызметін, құндылықтар мен мақсаттар, мынадай жеке қарым-қатынас, ниетпен және қатынастар белгілі бір жүйесі болып табылады. Жүйенің өзі де дамудың белгілі бір әлеуметтік жағдайларында тән рөлдер арқылы жүзеге асырылады.

Адамның әлеуметтік-психологиялық сипаттамасы әлеуметтендіру тіршілік және даму процесінде адамның қалыптасуына әсер сыртқы және ішкі орта факторларының тұратын күрделі құрылым болып табылады.

Әлеуметтік-психологиялық сипаттамалары әдеттегі қызмет барысында пайда жеке белгілі бір психикалық процестер және олардың құрамаларынан ғана емес қамтиды, сонымен қатар әрбір адам, оның бейімділігі мен мүдделерін, қабілеттерін, сипаты мен темперамент сипаттайтын психикасы қасиеттері.

Адамдардың психикасының қасиеттері мүлдем ұқсас емес. Әр пәннің біреуі біріктірілген кезде жеке тұлғаны қалыптастыратын көптеген жиынтықтар арқылы халықтың қалған бөліктерінен ерекшеленеді.

Адамдардың психикалық қасиеттері маңызды және тұрақты сипаттарды қамтиды. Мысалға, егер біреу мезгіл-мезгіл тітіркенуге бейім болса, бұл дегеніміз, бұл тітіркену – оның сипатының ерекшелігі.

Адам психиканың қасиеттерін аяқталған нұсқада қабылдамайды. Адамның психикасының барлық қасиеттері (қабілеті, қызығушылығы, мінез-құлқы, өміршеңдігі) оның өмір бойы дамиды. Мұндай ерекшеліктер бір дәрежеде тұрақты, бірақ бұл олардың өзгермегендігін білдірмейді. Мүгедектік қасиеттері жоқ. Адам өмір сүріп, дамып жатқанда – оның психикасының қасиеттері де өзгереді.

Әлеуметтік-психологиялық сипаттамалар туа біткен емес. Тек физиологиялық және анатомиялық ерекшеліктері туа біткен. Анатомиялық және физиологиялық сипаттың ерекшеліктері, олар субъектілер арасындағы айырмашылықтарды тудырады және олар заттар деп аталады.Адамдардың даралықты қалыптастыру мен дамыту үдерістерінде олар өте маңызды. Дегенмен, ақшалар даралықты алдын ала болжайды. Олар даралықты дәлелдейтін жалғыз және негізгі фактор емес. Кейбір бейімділіктерге қарай, психиканың түрлі қасиеттері адам өмірінің жағдайларына байланысты қалыптасады.

Павлов нерв белсенділігінің түрлерін күш, теңгерім және ұтқырлық сияқты белгілерге бөлді. Күш күші ми клеткаларының жұмыс қабілеттілігін анықтайды (қозу және ингибирлеу). Тепе-теңдік қозу және тыйым салу арасындағы байланысты анықтайды. Қозғалыс тежеу ​​мен қозу процестерін өзгерту мүмкіндігін сипаттайды. Бұдан шығып, осы ерекшеліктерге байланысты жоғары жүйке белсенділігінің типологиясы жасалды.

Бұл жүйке жүйесінің жеке қасиеттерінің негізгі сипаттамасы болып табылатын нерв қызметі түрлері. Нерв әрекетінің түрі тұқым белгісі болса да, бұл адамның өмірлік белсенділігі, оның тәрбиесі және әлеуметтік ортаға әсер ету процесінде өзгермейді дегенді білдірмейді.Сондықтан туа біткен және қоршаған орта жағдайлары мен тәрбиелеу процесінде қалыптасқан жоғары жүйке белсенділігінің түрлерін ажырата білу қажет.

Адамның табиғаты мен даралығы, қабілеті мен мүдделері әрқашан оның өмір жолымен байланысты. Тек әртүрлі қиындықтарды жеңу процесінде мінез-құлықты дамытады және дамиды, қандай да бір іс-әрекет, қабілеттер мен мүдделерді игеру барысында қалыптасады.

Тақырыптың жеке қасиеті, оның бейімділігі, мүдделері мен сипаты болуының басты ерекшелігі – бұл қоғамның және табиғаттың қоршаған құбылыстарындағы адамдардың жүйелік көзқарастары.

Зерттеудің өмір жолымен байланысты болатын наным-жоралар да осы жолдың жүруіне, пәннің қызметі мен субъектінің өмір саласына ықпал етеді.

Ерте жасында адам психикасының ерекшеліктерін қалыптастырудың басты шарты отбасылық, қоғам және білім беруде білім беру болып табылады.
Жеке тұлғаның әлеуметтік-психологиялық сипаттамалары адамның бағытын білдіретін қызығушылық пен мүдделерді қамтиды. Белгілі бір тақырыпқа назар аудару үрдісі қызығушылық тудырады. Белгілі бір тақырыпта белгілі бір сәтте сананың басты мақсаты.Мүдделер мен мүдделер арасындағы айырмашылық, қызығушылық объектіге бағытталса және бейімділік белгілі бір қызмет түріне қатысуға бағытталған.

Адамның мүдделері мен бейімділігін қалыптастырудағы басты мұқтаждық – оның қажеттілігі. Бірақ әр қажеттілік адамның бағытын білдіретін тұрақтылықпен сипатталатын қызығушылықты туындата алмайды. Мысалы, адам аш болғанда, азық-түлікке деген қажеттілік басым болады және азық-түлік қызығушылығы оның қызығушылығын тудырады, бірақ оның қызығушылығына дейін уақытша сипатта болады. бұл адамның тән ерекшелігі болмайды.

Түрлі білім алудың, көкжиектен кеңейтетін ең маңызды себеп – қызығушылық. Адамдардың бағытын сипаттау, ең алдымен, мүдделердің кеңдігі мен олардың мазмұнына назар аудару керек. Адамдардың толыққанды дамуы мүдделерге байланысты. Алайда, бұл бір негізгі мүддедің жоқтығын білдірмейді.

Мақсаты мен өмір жолы адамның негізгі қызығушылығымен анықталады, ол өз кезегінде басқа мүдделер топталып, көрініс табады. Сондай-ақ, оның тұрақтылығы маңызды қызығушылық болып табылады.Мүдделерде орнықтылық болмаған жағдайда, адам қандай да бір қызметте үлкен жетістікке жете алмайды.

Мүдделердің тағы бір ерекшелігі – олардың күші немесе тиімділігі. Тиімді қызығушылық адамға қанағаттануды белсенді түрде іздестіруге талпындырады және белсенділікке күшті себеп болады.

Адамның келесі әлеуметтік-психологиялық сипаттамасы дарындылық пен қабілет.

Мүмкіндіктер – бұл психиканың қасиеттері, ол қызметтің немесе бірнеше қызметтің табысты орындалуына жауап береді. Ал қабілеттерін дамытудың табиғи жағдайын құрайтын заттардың жиынтығы дарындылық деп аталады. Заттардың негізгі құндылығы жүйке қызметінің түрлеріндегі айырмашылықтардың негізі болып табылады (қозғалғыштық, күш, тежелу және қозу процестерінің тепе-теңдігі). Демек, дарынды адам жеке тұлғаның жоғары жүйке белсенділігінің туа біткен формасымен тығыз байланысты.

Дамудың нәтижесінде пайда болған жүйке қызметінің түрін сипаттайтын жүйке процестері қабілеттердің физиологиялық негіздерін түсіну үшін маңызды факторға ие.Қабілеті, қарамастан, бұл қаражатқа байланысты, әлі күнге дейін дамудың салдары болып табылады. Олардың дамуы тек қызметін оқыту процесінде, сондай-ақ, осы қабілетін талап етеді, мысалы, қызмет барысында, жүзеге асырылады. қызметті жүзеге асыруға шығармашылық көріністерінен мүмкіндік дағдыларын үйлесімі қызметтің осы түрі үшін талант ретінде белгілі.

Келесі психологиялық сипат – темперамент. Көне дəуірден, және осы күнге дейін темперамент белгілі бір типологиялық сипаттамасы (сангвиник холерик, меланхолик, флегматик) бар.

Темперамент – мобильділік, сезім күшті көрінісі (мысалы, қаңылтыр, ым) үрдісі, эмоционалдық қоздырғыш көрсетілген, ол жеке тұлғаның субъективті ерекшеліктері болып табылады. Осы негізде: әлсіз мағынада сипатталады сангвиник, бірақ тез дамушы, Холерик – күшті және қарқынды дамып келе жатқан, күшті және меланхоличные баяу, флегматик дамушы – әлсіз және баяу дамушы.

баяу қозғалысы және ұтқырлық – Сонымен қатар, сангвиник және Холерик үшін флегматик және меланхоличные үшін қозғалыс және мобильділік жылдамдығы сипатталады.Масалардың негізгі ерекшеліктері жоғарыда сипатталған жоғары жүйке белсенділігінің қасиеттеріне байланысты. Темперамент өмір бойы тұрақтылықпен сипатталады. Әрбір темперамент теріс көріністерге және оңға ие. Сондықтан, адам өмір сүру үдерісінде темперамент көрінісі мен өзін бағындыруға «үйрену» керек.

Келесі әлеуметтік-психологиялық сипаттағы мінездеме. Бұл адам психикасының негізгі қасиеттерінің жиынтығын білдіреді, ол әртүрлі жағдайларда оның барлық іс-әрекеттеріне және әрекеттеріне әсер етеді. Таңбалық белгілері – жеке тұлғаның психикасы, оның сипаты, мысалы, еңбекқорлық, бастамашылық, жалқаулық, қорқушылық.

Температураға қатысты біз «жаман» немесе «жақсы» деген сөздерді қолдануға болмайды, бірақ адам өзінің темпераментіне, немесе, керісінше, жақсы түрде қалай дұрыс білуге ​​болатынын біле аламыз. Таңбаға қатысты мұндай сөздерді қолдануға болады. Бұл мінез-құлық пен мінез-құлықта тікелей сипатталады.

Сіз қалайша мінезді бағалай және сипаттай аласыз. Кейбірі оң, басқалары кейіпкердің теріс көріністеріне сілтейді.