дидактикалық материализм теориясы
14. Білім беру мазмұныныңтүсінігі:Оқушылардыңғылымибілім, біліктілікжәнедағдыныигеруүдерісі. Оқушылардыңдүниетанымдықадамгершіліктіэстетикалық идея жүйесінмеңгеруі. Оқушылардыңақыл-ой танымдықжәнешығармашылыққабілетіндамытуүдерісі.
оқушылардың меңгеруі,олардың жан жақты дамуы үшін негіз қамтамасыз ететін,олардың ойлауын,танымдық қызығушылығ мен еңбек іс әрекетіне дайындығын қамтамасыз етін білім,іс әрекет тәсілдеру,шығармашылық іс әрекет тәжірибесі,шығармашлық іс әрекет тәжірибесі,әлемге эмоциялы құнды қатынас жүйесі
15. Білім беру стандарты:Міндеттіоқытукомпоненттерінанықтайтынқұжат. Міндеттібілімберудіңнегізгіқұжаты. Білім беру нормаларынанықтайтынқұжат.
Мектеп бітірушілердің жалпы білімдік даярылығына қойылатын талаптардың міндетті деңгейі және осы талаптарға сәйкес келетін оқытудың мазмұнның,әдістері,түрлері,құралдары және бақылау
16. Білім берудің мазмұнын анықтайтын құжаттар: мемлекеттік құжаттар сабақ жоспары, оқулық, оқу бағдарламасы
Достарыңызбен бөлісу: |