Білім әлеуметтануының негізін салғандар мен оны жан-жақты зерттегендер

Білім әлеуметтануының негізін салғандар мен оны жан-жақты зерттегендер:

• Э. Дюркгейм мен М. Вебер. Олар білім берудің әлеуметтік қызметтерін, оның экономикамен және саясатпен байланысын зерттеді.
• Т.Парсонс білімді әлеуметтендіру институты ретінде зерттеуді, оқыту мекемелерін әлеуметтік жүйелер (рольдер мен нормалар жүйелері) ретінде қарастыруды ұсынды.
• Н.Гросс, Р.Будон, Р.Коллинс назарды білім алушының әлеуметтік жағдайын талдау, оның білім жүйесіндегі жетістіктеріне, білім мен стратификацияның байланысын зерттеуге аударды.

Білім әлеуметтануының пәні:

• Әлеуметтік институт ретіндегі білім, оның мекемелері, әлеуметтік ұйымдар және білім беру саясаты.
• Білім беру жүйесінің қоғаммен және оның элементтерімен байланысын;
• Білім беру саласының проблемаларын;
• Білім беру институттарының қызметкерлерінің өзара әлеуметтік қарым-қатынастары.

Білімнің әлеуметтік қызметтері:

• Әлеуметтендіру, тұлғаны дамыту;
• Мәдениетті тарату, оны ұрпаққа және адамдардың өзара бір-біріне беру;
• Қоғамды интеграциялау;
• Әлеуметтік мәртебе беру немесе иелену
• Ізгілендіру (гуманизациялық)
• Кәсіби-экономикалық;
• Ақпараттық-зерттеушілік;
• Әлеуметтік-диффренциялық;
• Эгалитарлық (теңестіру);
• Әлеуметтік-саяси
• Отбасылық өмірге даярлау

Білім беру институтының құрылымы:

• 1. Мектепке дейінгі білім беру мекемелері;
• 2. Мектептер:
• Бастауыш деңгей;
• Негізгі мектеп;
• Орта мектеп:
• Жалпы білім беру мектептері;
• Гимназиялар;
• Лицейлер;
• Профильдік мектептер
• Қосымша білім беру мекемелері (секциялар, үйірмелер);
• Арнайы мектептер

жүктеу/скачать 300,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: