М. Байстер, К. Лоберг. «Быстрый ум. Как забывать лишнее и помнить нужное»
17
претация или точка зрения, которая ни много ни мало меняет образ мыслей и мировоззрение
миллионов людей, а то и всего человечества.
Может быть, распознать гения и несложно, но
точно определить, что делает гением
именно этого человека, а не другого, гораздо сложнее. Более того, это практически невоз-
можно. Почему? В основном потому, что гений – достаточно широкое и в высшей степени
субъективное понятие, которое невозможно смоделировать и изучить в лаборатории, как мы
делаем, к примеру, с химической реакцией или картой погоды. Некоторые считают, что изме-
рить и выявить гениальность можно при помощи IQ-тестов, но я с этим не согласен. Я думаю,
мы все согласимся с тем, что гений – это чрезвычайно умный человек, который делает что-
то принципиально новое, используя свой ум продуктивно или красиво, но на самом деле нам
следовало бы задать себе другой вопрос: что дает человеку способность делать это? Может
быть, это более живой мозг, имеющий уникальную операционную систему? Или инстинктив-
ная способность обращать внимание на вещи, которые другие люди, возможно, сочтут чепухой
и не придадут им никакого значения?
Заметим для начала: оказывается, интеллект, как и гениальность, трудно измерить и оце-
нить количественно. Не существует «таблицы» или «шкалы», которая четко определяла бы
разные уровни интеллекта от «нулевого» до «высокого». В настоящее время психологи и ней-
робиологи активно исследуют интеллект. Его изучению и измерению посвящена целая область
исследований, известная как психометрия. Но даже в этой области специалисты не всегда могут
договориться между собой о том, что такое интеллект или как его лучше всего анализировать.
Кроме того, хотя интеллект для гения принципиально важен, не секрет, что не все гении полу-
чают высокие баллы при тестировании интеллекта или хорошо учатся в школе.
Если вы никогда не проходили никаких IQ-тестов, то вы, вероятно, не
представляете себе, насколько они отличаются от традиционных тестов. В
этом тесте вас не будут спрашивать, сколько будет дважды два, и не попросят
дать определение сообразительности.
Вот пример задания, которое можно
встретить в
таком тесте, взятый из теста «Прогрессивные матрицы Равена»:
Мне лично вопросы такого типа даются не слишком легко по причинам,
которые вы вскоре узнаете. Более того, я
не знаю, какой у меня на
самом деле IQ, потому что мои результаты
могут сильно различаться в
зависимости от того, какой именно тест на определение уровня интеллекта я
прохожу и какая доля вопросов в нем требует, как в этом примере, анализа
визуальной информации. Вопрос о том, насколько точно IQ-тесты отражают
М. Байстер, К. Лоберг. «Быстрый ум. Как забывать лишнее и помнить нужное»
18
уровень интеллекта, остается открытым. Трудно определить в точности, что
представляет собой интеллект. Возможно, индекс
IQ отражает лишь очень
специфический тип интеллекта. К тому же единого IQ-теста не существует,
таких тестов множество, и они сильно различаются между собой. В разных
тестах один и тот же человек может показывать совершенно разные результаты,
чему я живой свидетель. По мере взросления IQ может меняться, но, как
правило, в ограниченных пределах. Пик интеллекта наступает в 26 лет, после
чего
начинается его снижение, очень медленное и практически незаметное.
В то же время IQ-тесты стандартизованы таким образом, что интеллект большинства
людей находится в интервале от 90 до 110 баллов. На графике результаты IQ-тестов обра-
зуют колоколообразную кривую, где большинство измерений приходится на верхушку коло-
кола. Существует мнение, что любой человек, набирающий больше определенного уровня (как
правило, 140 баллов), автоматически является гением. Но несмотря на существование органи-
заций, предпочитающих набирать сотрудников с высоким уровнем интеллекта, многие ученые
предупреждают:
уровня IQ, который указывает на гениальность, не существует.
Достарыңызбен бөлісу: