Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
|
Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
|
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.
|
Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.
|
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
28 мин.
|
Ширату тапсырмасы.
3.1.2.1 (МК; Ө) Мəтіннің тақырыбы мен берілген суреттер
бойынша мəтіннің мазмұнын болжау.
15-жаттығу. Бос торкөздерге əріптерді сан ретімен
орналастырып, мəтіннің тақырыбын оқиды.
1 2 3 4 5 6
Т Ғ О А Р Й
1 3 5 2 4 6
Тақырыбы мен оқулықта берілген суреттер бойынша мəтіннің мазмұнын болжайды. Мəтінді тыңдайды. Оқулықта берілген сұрақтарға жауап береді. Əр сұрақтың жауабы болатын сөздерден тірек сөздер қатарын құрайды.
(МК; Ұ) Түсіндірме сөздіктен сұрақ бойынша ақпарат табу,
талдау жасау білігін бағалау.
Оқулықтағы түсіндірме сөздікпен жұмыс ұйымдастырылады.
Бүрісіп, жасқана, қалшылдап сөздерінің мағынасына назар аудартылады. Талдау жасалады.
Оқушылардың оқу рефлексиясын, сыни ойлауын дамыту мақсатында мəтін мазмұнымен жұмыс «Дананың кілттері» стратегиясының көмегімен жүзеге асады. Оқушылар топтарға біріктіріледі.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
