Бұл Қмж ust kz сайтында жасалынған. «Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығының сайтынының Қмж бөлімінде кез-келген пән, кез-келген сынып бойынша Қмж және презентацияны жүктеп ала аласыз. Ол үшін сілтеме арқылы өтіңіз
Қазақ тілі 1-тоқсан 3-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- (Ж) Берілген ақпараттың дұрыс-бұрысын анықтау. Тыңдаған ақпаратының дұрыс-бұрыстығын анықтау үшін оқулықта берілген тапсырманы орындайды. Ой сергек!
- Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) 3.3.5.1 (МК; Ө; Қ) Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
- 3.2.6.1 (МК; Т; Қ) Ұқсас тақырыпта берілген мəтін түрлерін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу.
- 3.2.5.1 (МК; Ұ) Түрлі дереккөздерден ақпарат табу, талдау жасау білігін бағалау.
- 3.2.6.1 (МК; Т; Қ) Мəтіндерді салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу.
| Ширату тапсырмасы.
3.1.2.1 (Ұ; Т; Қ) Мəтіннің аты негізі ойдың қысқаша атауы екенін дəлелдеу. 38-жаттығу. Мəтінді тыңдайды. Мəтіннің атына назар аударып, ол негізгі ойдың қысқаша атауы екенін дəлелдейді. (Ж) Берілген ақпараттың дұрыс-бұрысын анықтау. Тыңдаған ақпаратының дұрыс-бұрыстығын анықтау үшін оқулықта берілген тапсырманы орындайды. Ой сергек! Бейнежазбадағы əуен ырғағымен билеу. Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) 3.3.5.1 (МК; Ө; Қ) Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету. 39-жаттығу. Мəтінді қатесіз əрі көркем жазады. Оқушылардың бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу жəне таза жазуы қадағаланып, бағыт беріледі. 3.2.6.1 (МК; Т; Қ) Ұқсас тақырыпта берілген мəтін түрлерін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу. Оқулықта берілген екі мəтінді жоғарыда берілген мəтін түрімен салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығын анықтап, дəлелдеулер жасайды. Қай мəтінде ит туралы нақты фактілер берілгенін, қайсысы көркем мəтін кенін анықтап, дəлелдеулер жасап, ой қорытады. Жасаған ой қорытуларын топта жариялайды. 3.2.5.1 (МК; Ұ) Түрлі дереккөздерден ақпарат табу, талдау жасау білігін бағалау. Тақырып мазмұнына сай материалдар жинақтап, алдын ала дайындалған сынып бұрышымен жұмыс ұйымдастырылады. Оқулықта берілген иттердің суретіне назар аудартылады. Суреттегі иттер туралы энциклопедиядан ақпарат тауып оқып, талдау жасайды. Жұмыстарын топта жариялайды. 3.2.6.1 (МК; Т; Қ) Мəтіндерді салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу. Оқулықта берілген екі мəтінді салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығын анықтап, дəлелдеулер жасайды. Бірінші мəтіннің ғылыми мəтін екенін дəлелдейді. Мəтіннің түрін анықтайды. Əңгімелеу мəтіні мен пайымдау мəтінінің қайсысына келетінін анықтап, дəлелдеулер жасап, ой қорытады. Жасаған ой қорытуларын топта жариялайды. Дескриптор: Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтіннің түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтай алады. Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады. Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады. |
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды. Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда) Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау | ||||||
|
Формативті бағалау. ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
|
Оқылым, жазылым тапсырмалары. |
| |||||
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 6 мин. |
Тірек сөздермен жұмыс жасау. |
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау. |
Топтық тапсырмалар. |
| |||
|
Кері байланыс 2мин. |
«Кеме» кері байланыс. |
Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретін жібереді. |
«Кеме» |
Кері байланыс тақтайша сы. |
| ||
|
Педагогтің аты-жөні |
| |||||
|
Күні: |
| |||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: | ||||
|
Сабақтың тақырыбы |
| |||||
жүктеу/скачать 7,73 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
