Ұйымдастырушылық
ізденістік
|
Балалар,бүл не? Кәне, «Куыршақ»сөзін қайталаймыз. – Балалар,бұл қуыршақтың есімі-Әйгерім.Қуыршақ тақпағың жаттату.
Біздерде бар қуыршақ,
Бұзау,қозы,құлыншак,
Ойыншықтар тыңдайды,
Ақыл айтсақ,бұйырсақ.
Н.Әлімкулов
Тақпақ жаттаудың әдіс-тәсілі: «Суретті жаттау»
Түсіндірілуі:суреттерді тақтаға салып,тақпақты жаттап алу.
Сұрақтарға жауп алу.
-Балалар «Қуыршақ» неге жаттады?
Ыдыс-аяққа ма? Жануарларға ма? Немесе құстарға жата ма?
-Сендердің үйлеріңде қандай ойыншықтар бар?
Дидактикалық ойын: «Ойыншықты тап» Ойын мақсаты:ойыншықты атау және кеңістікті бағдарлай отырып табу. Шарты:тығылған ойыншықты тауып,атын атап,түсін,үлкен,кішілігін ажыратып,
Сол ойыншыққа өздерің мейірімді тілек тілейсіндер.
-Ойыншық жасалынуына қарай?Жұмсақ па?Катты ма? Әлде созылмалы ма?Ал сол ойыншыққа қандай мейірімді сөз айтасын?
-Балалар,бүгін қуыршақ туған күні екен.Әйгерімге сендер не сыйлағыларың келеді?
Әйгерімнің туған күнін қалай өткізуге болады.
-Кәне,шағын әңгіме құрайық.
Әңгіме құрау: «Қуыршақ туған күні»
Мақсаты:аузша өэ ойларын жеткізе білу.
Сергіту жаттығуы.
Ал балалар,тұрайық,
Алақаңды ұрайық.
Оңға қарай иіліп.
Солға қарай иіліп.
Бір отырып,бір тұрып,
Біз тынығып алайық.
|
-Бұл қуыршақ.
-Қуыршақ
Педагог айтқаның
қайталап,жаттап алу
Әр бала өз ойыншықтарын атап
Өтеді
-Аю ойыншығы жоқ,оның қалған оыйншықтардан қарағанда,пішіні үлкен,түсі қоңыр
Аю-жүмсақ ойыншық
Мен оны ұқыпты,таза ұстап ойнаймын
Балалар өз ойларын білдіреді
Балалар ауызша әңгіме құрап айтуға тырысады
Балалар орындарынан тұрып жаттығуды орындайды
|