М. В. Маркина, Б. М. Қосанов
2. Математика дидактикалық материалдар Т. Қ. Оспанов, А. С. Козленко
3. Математика бақылау жұмыстарына арналған дәптер Т. Қ. Оспанов, М. В. Маркина, Е. И. Засоба,
К. Т. Баелова Алматы: 2015- 143 бет
Т. Қ. Оспанов, Ш. Х. Құрманалина, Ж. Т. Қайыңбаев, К. Ә. Ерешева, М. В. Маркина
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
ББД негіздері
|
Мерзімі
|
Электронды оқулықты пайдалану
|
I тоқсан – 45 сағат. Қайталау (10 сағат
|
1
|
Мың көлеміндегі сандар (оқу, жазу, салыстыру, разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жіктеу)
|
1
|
Мың көлеміндегі сандар (оқу, жазу, салыстыру, разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жіктеу) Үш таңбалы сандардың құрылу тәсілдерін қорытындылау; оларды салыстыру; алдыңғы, келесі түсініктерін пайдалана отырып, натурал сандар қатарындағы сандарды табу дағдыларын жетілдіру
|
|
|
2
|
Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдану
|
1
|
Қосу және көбейту кестелерін есептеулерде қолдануды пысықтау. Оқушылардың білім, білік дағдыларының деңгейін анықтау; қосу, азайту, көбейту және бөлуді орындау; теңдеулерді және есептерді шығару; геометриялық фигураларды сызу және тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін есептеу
|
|
|
3
|
Шамалар және оларды өлшеу
|
1
|
|
|
|
4
|
Арифметикалық амалдар
|
1
|
Арифметикалық амалдардың ауызша тәсілдерін қайталау. Арифметикалық амалдар туралы білімдерін, амалдардың қасиеттері және оларды есептеуді тиімді орындауда қолдана білу, есептеудің ауызша және жазбаша тәсілдерін орындау кезіндегі амалдар тәсілін қорытындылау.
|
|
|
5
|
Қосу және азайтуға берілген өзара кері жай есептер
|
1
|
Қосу және азайтуға берілген өзара кері жай есептерді шығару. Оқушылардың жай және құрама есептерді шығару үшін білім, білік, дағдыларын жетілдіру; логикалық ойлауларын дамыту
|
|
|
6
|
Көбейту және бөлуге берілген өзара кері жай есептер
|
1
|
Көбейту және бөлуге берілген өзара кері жай есептерді шығару. Оқушылардың жай және құрама есептерді шығару үшін білім, білік, дағдыларын жетілдіру; логикалық ойлауларын дамыту
|
|
|
7
|
Арифметикалық амалдардың алгоритмдері
|
1
|
Арифметикалық амалдардың алгоритмдерін қайталау. арифметикалық амалдар туралы білімдерін, амалдардың қасиеттері және оларды есептеуді тиімді орындауда қолдана білу, есептеудің ауызша және жазбаша тәсілдерін орындау кезіндегі амалдар тәсілін қорытындылау.
|
|
|
8
|
Санды теңдіктер мен теңсіздіктер, өрнектер. Теңдеулер.
|
|
|
|
|
9
|
Геометриялық фигуралар олардың аудандары және периметрлері.
|
1
|
Геометриялық фигуралар және олардың аудандарын, периметрлерін табуды қайталау.
|
|
|
10
|
Бақылау жұмысы №1
|
1
|
ББД тексеру.
|
|
|
|
Миллион көлеміндегі сандар және арифметикалық амалдар
|
(120 сағат)
|
|
|
|
|
Көп таңбалы сандар және шамалар
|
|
|
|
|
11
|
Разрядтар мен кластарды құру. Тура сұрағы болатын («...бірлік артық», «...есе артық») есептерді салыстыру
|
1
|
Заттарды санау. Разрядтар мен кластарды құру. Тура сұрағы болатын («...бірлік артық», «...есе артық») есептерді салыстыруды түсіндіру. Көп таңбалы сандардың құрылымы және жаңа санау бірлігі – мыңдық туралы түсініктерін қалыптастыру; көп таңбалы сандарды оқи алуға үйрету.
|
|
|
12
|
Разрядтар мен кластардың кестесі. Тура сұрағы болатын («...бірлік кем», «...есе кем») есептерді салыстыру
|
1
|
Разрядтар мен кластардың кестесі. Тура сұрағы болатын («...бірлік кем», «...есе кем») есептерді салыстыруды түсіндіру. Көп таңбалы сандардың құрылымы және жаңа санау бірлігі – мыңдық туралы түсініктерін қалыптастыру; көп таңбалы сандарды оқи алуға үйрету.
|
|
|
13
|
Есептерді, сандарды салыстыру. Жанама сұрағы болатын («...бірлік кем», «...есе кем») есептерді салыстыру
|
1
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Жанама сұрағы болатын («...бірлік кем», «...есе кем») есептерді салыстыруды түсіндіру.
|
|
|
14
|
Санның разрядтық қосылғыштары. Жанама сұрағы болатын («бірлік артық», «есе артық») есептерді салыстыру
|
1
|
Разрядтық қосылғыштар және көп таңбалы сандарды салыстыру. Жанама сұрағы болатын («...бірлік артық», «...есе артық») есептерді салыстыруды меңгерту.
|
|
|
15
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Тура және жанама сұрағы болатын («...бірлік артық», «...есе артық») есептерді салыстыру
|
1
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Тура және жанама сұрағы болатын («...бірлік артық», «...есе артық») есептерді салыстыруды меңгерту.
|
|
|
16
|
Көп таңбалы сандарды оқу және жазу. Тура және жанама сұрағы болатын («артық», «кем») есептерді салыстыру
|
1
|
Сандарды және шамалар мәндерін салыстыру. Тура және жанама сұрағы болатын («...бірлік кем», «...есе кем») есептерді салыстыру туралы түсінік беру.
|
|
|
17
|
Сандарды және шамалар мәндерін салыстыру. Тура және жанама сұрағы болатын («...бірлік артық», «...есе артық», «...бірлік кем», «...есе кем») есептерді салыстыру
|
1
|
Сандарды және шамалар мәндерін салыстыру. Тура және жанама сұрағы болатын («...бірлік артық», «...есе артық», «...бірлік кем», «...есе кем») есептерді салыстыруды меңгерту.
|
|
|
18
|
Қайталау. Өздік жұмыс №1
|
1
|
|
|
|
19
|
Ұзындықтың бірліктері және оның үлестері. Шаманың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептер
|
1
|
Ұзындықтың бірліктері және оның үлестері. Шаманың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептерді шығару.
|
|
|
20
|
Массаның бірліктері және оның үлестері. Масаның үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептер
|
1
|
Массаның бірліктері және оның үлестері. Шаманың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептерді шығару.
|
|
|
21
|
Уақыттың бірліктері және оның үлестері. Уақыттыың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептер
|
1
|
Уақыттың бірліктері және оның үлестері. Шаманың үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептерді шығару.
|
|
|
22
|
Ауданның бірліктері және оның үлестері. Квадрат миллиметр. Гектар. Ауданның үлесін және оларға кері есептер
|
1
|
Ауданның бірліктері және оның үлестері. Квадрат миллиметр. Гектар. Ауданның үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген кері есептерді шығару.
|
|
|
23
|
Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемі
|
1
|
Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемін есептеуді меңгерту.
|
|
|
24
|
Көлемнің бірліктері және оның үлестері. Көлемнің үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер
|
1
|
Көлемнің бірліктері және оның үлестері. Көлемнің үлесін және үлесі бойынша шаманы табуға берілген есептерді шығару тәсілдерін меңгерту.
|
|
|
25
|
Қайталау. Шамалар (өнімділік, жұмысқа кеткен уақыт және орындалған жұмыс) арасындағы тәуелділікке берілген өзара кері есептер
|
1
|
Қайталау. Шамалар (өнімділік, жұмысқа кеткен уақыт және орындалған жұмыс) арасындағы тәуелділікке берілген өзара жай есептерді шығару.
|
|
|
26
|
Қайталау. Шамалар (түсімділік, аудан, өнім массасы) арасындағы тәуелділікке берілген өз-ара кері жай есептер
|
1
|
Қайталау. Шамалар (түсімділік, аудан, өнім массасы) арасындағы тәуелділікке берілген өзара жай есептер туралы түсінік беру.
|
|
|
27
|
Қайталау Өздік жұмыс №2
|
1
|
|
|
|
28
|
Бақылау жұмысы №2
|
1
|
ББД тексеру.
|
|
|
|
Сандармен және шамалар мәндерімен арифметикалық амалдар жүргізу
|
|
|
|
|
29
|
Қосу және азайтудың қасиеттерін есептеулерде қолдану
|
1
|
Қосу және азайтудың қасиеттерін есептеулерде қолдануды меңгерту.
|
|
|
30
|
Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері
|
1
|
Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдерін меңгерту.
|
|
|
31-32
|
Көп таңбалы сандарды қосу мен азайтудың жазбаша тәсілдері
|
1
|
Көп таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін түсіндіру.
|
|
|
33
|
Қайталау Өздік жұмыс №3
|
1
|
|
|
|
34
|
Көбейту және бөлудің қасиеттерін есептеулерде қолдану
|
1
|
Көбейту және бөлудің қасиеттерін есептеулерде қолдануға үйрету.
|
|
|
35
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдері
|
1
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдерін меңгерту.
|
|
|
36
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі. 1432·2 және 2864:2
|
1
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 1432·2 және 2864:2 түсіндіру.
|
|
|
37
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі. 3456·4 және 14184:4
|
1
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 3456·4 және 14184:4 түсіндіру.
|
|
|
38
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі. 5700·9 және 51300:9
|
1
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 5700·9 және 51300:9 түсіндіру.
|
|
|
39
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі. 608·4, 6008·4 және 24032:4, 2432:4
|
1
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 6008·4 және 24032:4 түсіндіру.
|
|
|
40
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 6080·4,
60080 ·4 және 24320:4, 240320:4
|
1
|
Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 6080·4 және 240320:4 түсіндіру.
|
|
|
41-42
|
Қайталау
|
2
|
Қайталау
|
|
|
43
|
Жылдамдық, уақыт және қашықтық арасындағы тәуелділікке берілген кері есептер
|
1
|
Жылдамдықтың бірліктері және оларды түрлендіру түсіндіру.
|
|
|
44
|
Қайталау. Өзіндік жұмыс № 4
|
1
|
ББД тексеру
|
|
|
45
|
Бақылау жұмысы № 3
|
1
|
ББД тексеру
|
|
|
ІІ тоқсан (45 сағ)
|
46
|
Бір-бірімен қарама-қарсы қозғалыс. Жақындау жылдамдығы
|
1
|
Жақындау жылдамдығы. Бір-бірімен кездесетін қозғалысқа берілген өзара кері есептер түсіндіру.
|
|
|
47
|
Қайталау.
|
1
|
|
|
|
48
|
Бірінен-бірі қарама-қарсы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы.
|
1
|
Алыстау жылдамдығы. Бірінен-бірі қарама-қарсы қозғалысқа берілген өзара кері есептер түсіндіру.
|
|
|
49
|
Қайталау.
|
2
|
Алыстау жылдамдығы. Қарама-қарсы екі бағыттағы қозғалысқа берілген өзара кері есептер түсіндіру.
|
|
|
50
|
Қайталау. Өзіндік жұмыс № 5
|
2
|
Қайталау
|
|
|
51
|
Санды және әріпті өрнектер
|
1
|
Санды және әріпті өрнектерді пысықтау.
|
|
|
52
|
Қайталау
|
1
|
Қайталау
|
|
|
53-55
|
Теңдеулерді шешудің әртүрлі тәсілдері
|
3
|
Теңдеулерді шешудің әртүрлі тәсілдері түсіндіру.
|
|
|
56-58
|
Теңдеу құру арқылы есептер шығару
|
3
|
Теңдеу құру арқылы есептер шығару түсіндіру.
|
|
|
59
|
Қайталау. . Өзіндік жұмыс № 6
|
1
|
Қайталау
|
|
|
60
|
Бақылау жұмысы №4
|
1
|
ББД тексеру.
|
|
|
61
|
10, 100,1000 және т.с.с. сандарға көбейту және бөлу
|
1
|
10, 100,1000 және т.с.с. сандарға көбейту және бөлу түсіндіру.
|
|
|
