Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу
ә) Оқушыларды сабаққа ынталандыру
б) Сабаққа қатысушы оқушыларды түгендеу
в) «Сәлемдесу» жаттығу- ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру. Нұсқау: топтағы оқушылар бір-біріне қарап тұрады. Мен сіздерге бірнеше сурет көрсетемін. Егер суретте
-бір-бірімізге күлімдейміз
-қолымызды қысып амандасамыз
-құшақтасамыз
в)Үй тапсырмасын тексеру «Жұптасу» әдісі арқылы. Яғни, оқушылар бір-бірінің жұмыстарын тақтадағы жауаптармен салыстыру арқылы тексереді.
Оқушылар сабақты бастамас бұрын, өтілген материалды еске түсірейік.
«Миға шабуыл» әдісі
Ол үшін мен бұл жерде тиімді қолданамын. Kahoot ойыны арқылы 10 сұрақтан құралған тест тапсырмасын аламын.
1.Жай бөлшек дегеніміз не?
2.Дұрыс бөлшек дегеніміз не?
3.Бұрыс бөлшектердің қатарын көрсетіңіз.
4.Аралас санды көрсет.
5.18/7 аралас санға айналдыр.
6.Өзара кері сан дегеніміз...
7.Жай бөлшек пен аралас санды қалай көбейтеміз?
8. 5/3 бөлшегіне кері сан ...
9. Көбейтіндісі 1-ге тең сандар қалай аталады?
10.1 санына кері санды көрсет.
(Оқушы жауаптарынан кейін, ауызша кері байланыс жасаймын)
Өткен тақырыпты шапшаң қайталап шығуға ыңғайлы.
г) Топқа бөлу (Дұрыс, бұрыс және аралас бөлшектер жазылған кеспе қағаздарды таңдату арқылы)
Жеке жұмыс “Куббизм» әдісі
(Саралаудың «Нәтиже» тәсілі (Оқушыларға қойылған жалпы мақсатқа сәйкес бір тапсырмамен жұмыс істейді,бірақ мұғалім балалардың алдыңғы нәтижелерін ескере отырып,әр баладан әртүрлі нәтиже күтеді))
№511 Өрнектің мәнін табыңдар:
|