Дескриптор
Амалдың ретін анықтайды
Толықтауыш көбейткішті жазады.
Жай бөлшектерге ортақ бөлімге келтіреді;
Аралас бөлшекті жай бөлшекке айландырады.
Амалдар ретін дұрыс орындайды
Есептің жауабы дұрыс есептейді.
Дұрыс жауаптарын интербелсенді тақтаға шығару арқылы тексертемін.
(ҚБ) «Жетістік баспалдағы» арқылы жүргіземін
Интербелсенді тақтада
Математика оқулық А.Е.Әбілқасымова,
Т.П.Кучер,
З.Ә. Жұмағұлова Алматы «Мектеп»
2017 ж
Kahoot.it
https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/5-synyp/ozara-keri-sandar
Карточкалар
|
(5 мин)
(1 мин)
(10 мин)
(3 мин)
(5 мин)
|
«Ойлан – жұптас - бөліс» әдісі
(Саралаудың «Қолдау» тәсілі (Оқушылар жалпы тапсырманы орындайды, бірақ олардың кейбіреуіне басқаларға қарағанда көп немесе кем қолдау көрсетіледі))
1) 1 кг кәмпиттің бағасы 350 тг.  кг кәмпит неше теңге?
2) Автомат станокта 12 минутта 5 сақина жасады. Автоматта 3 сақина неше минутта жасалады ?
3)1 см3 алтынның массасы 19 3/10 кг.20см3 алтын неше грамм?
Дескриптор
Есепті түсініп оқиды;
Есептің шартын дұрыс құрастырады
Амалды дұрыс орындайды.
Есептің жауабы дұрыс есептейді.
Дұрыс жауаптарын алдарына қағазға жазып қалдырылады, тексереді.
(ҚБ) Мұғалім оқушыны бағалайды
Ширату жаттығуы. Интербелсенді тақтадада көрсетілетін видеороликтегі би қосылып, бірге жасау. «Көңілді күн»
Топтық жұмыс
«Пазл» әдісі арқылы
3 топқа 3 кеспе қағаз таратылады. Есептері мен жауаптары көрсетілген. Оқушылар есептерді шешіп, сәйкестендіре отыра пазл құрастырады.
ІІІ топ-«Бәйтерек»
а)  г) 
ә)  ғ) 12 
б)  д) 7 
в)  е) 
|
