Лекция №11 Ацетиленді өндіруЛекция №11 Ацетиленді өндіру
Ацетиленді алудың өзінің мәнін қазіргі кезге дейін жоғалтпаған бірінші өнеркәсіптілік тәсілі оны кальций карбидімен алу
Лекция 148,67 Kb. 5
оқу
Лекция №2 Лекция тақырыбы: Модель. Модельдеу. Модельдердің классификациялануы. ЖоспарыЛекция №2 Лекция тақырыбы: Модель. Модельдеу. Модельдердің классификациялануы. Жоспары
Мұндай модель барлық уақытта біздің ойымызда бейнеленетін прототип пайда болғанға дейін жасалады. Бір объект үшін әр түрлі модель
Лекция 360,49 Kb. 6
оқу
Лекция 5 Монтаж одноэтажных промышленныхЛекция 5 Монтаж одноэтажных промышленных
Конструктивной основой высотных зданий является стальной, железобетонный или комбинированный каркас с пространственным ядром жесткости или плоскими диафрагмами – связями
Лекция 408,06 Kb. 13
оқу
Лекция 1 Что изучает предмет статистической физики? Что входит в систему частиц?Лекция 1 Что изучает предмет статистической физики? Что входит в систему частиц?
Какими координатами задается движение частиц не обладающих внутренними степенями свободы?
Лекция 22,72 Kb. 1
оқу
Лекция 1 Кіріспе. Невропатологияның пәні, мақсаты, принциптері мен әдістері. Жүйке жүйесінің құрылымыЛекция 1 Кіріспе. Невропатологияның пәні, мақсаты, принциптері мен әдістері. Жүйке жүйесінің құрылымы
Лекция 1,53 Mb. 60
оқу
Расчет поливных норм Суару нормаларын есептеуРасчет поливных норм Суару нормаларын есептеу
Нв; влажность активного слоя почвы перед поливом, массы сухой почвы; а – скважность (пористость) активного слоя почвы,; – наименшая влагоемкость активного слоя почвы, от скважности; – запасы влаги перед поливом в активном слое почвы
Лекция 32,13 Kb. 1
оқу
«Философия» пәні бойынша бакалавриаттың барлық білім беру бағдарламаларына арналған ОҚу жұмыс бағдарламасы (syllabus)«Философия» пәні бойынша бакалавриаттың барлық білім беру бағдарламаларына арналған ОҚу жұмыс бағдарламасы (syllabus)
Лекция 0,7 Mb. 24
оқу
Лекция : Кіріспе. Топырақтың минералды бөлігі. Қазіргі топырақ химиясы, оның мазмұны және міндеттеріЛекция : Кіріспе. Топырақтың минералды бөлігі. Қазіргі топырақ химиясы, оның мазмұны және міндеттері
Топырақ химиясы – топырақ түзілудің химиялық негіздерін және топырақ құнарлығын зерттейтін топырақтану саласы
Лекция 4,65 Mb. 8
оқу
Лекция по теме «Основные понятия и определения ас»Лекция по теме «Основные понятия и определения ас»
Автоматизированная система (АС) − это система, состоящая из персонала и комплекса средств автоматизации его деятельности, реализующая информационную технологию выполнения установленных функций
Лекция 18,51 Kb. 2
оқу
Лекция тақырыбы: Тілдің таңбалық сипаты. Лекцияның жоспарыЛекция тақырыбы: Тілдің таңбалық сипаты. Лекцияның жоспары
Тілдің таңбалық сипаты. Жалпы семиотика. Таңба, оның түрлері: графикалық, акустикалық, заттық, ақша таңбалары мен ымдау, нұсқау
Лекция 19,11 Kb. 2
оқу
Лекция тақырыбы: Тілдің жүйелік, структуралық сипаттары. Лекция жоспарыЛекция тақырыбы: Тілдің жүйелік, структуралық сипаттары. Лекция жоспары
Тіл жүйесіндегі диахрониялық, синхрониялық қалыптар мен парадигматикалық, синтагматикалық қатынастар
Лекция 21,67 Kb. 3
оқу
Лекция № Педагогика как наука, ее объектЛекция № Педагогика как наука, ее объект
Более подробное определение педагогики нам предстоит вывести чуть позже, а пока интересно проследить историческое развитие и становление педагогики, как на протяжении веков менялось значение и отношение к воспитанию, образованию
Лекция 47,63 Kb. 1
оқу
Лекция Предмет и задачи психологии развития. Основные категории психологии развитияЛекция Предмет и задачи психологии развития. Основные категории психологии развития
Цель: сформировать у студентов представления опредмете и задачах психологии развития, об основных категориях психологии развития
Лекция 52,49 Kb. 8
оқу
Лекция 2-3 Орта мектепте механиканы оқыту әдістемесі. Механиканың мәні. Кинематиканың негізгі ұғымдарын түсіндіруЛекция 2-3 Орта мектепте механиканы оқыту әдістемесі. Механиканың мәні. Кинематиканың негізгі ұғымдарын түсіндіру
Ханикада оқушылар үшін алғаш рет материалдық нүкте, біркелкі қозғалыс және басқа да түсініктер енгізіледі. Кіріспе механикадағы модельдер оқушылардың нақты көріністеріне сүйенеді, сондықтан модельдерді енгізу процесі қиын емес
Лекция 21,44 Kb. 1
оқу
Лекция Тема Основные направления и лингвистические школы, сложившиеся в XX в. Субтема Женевская лингвистическая школаЛекция Тема Основные направления и лингвистические школы, сложившиеся в XX в. Субтема Женевская лингвистическая школа
Амирова, Т. А., Б. А. Ольховиков, Ю. В. Рождественский. История языкознания. М., 2006
Лекция 63,55 Kb. 5
оқу

1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   87




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет