 | Сабақтың тақырыбы Заттардың ерігішті Тақырып бойынша дұрыс лексиканы пайдалану және аса қаныққан ерітіндіде кристалдың өсу процесін ауызша сипаттай білу Сабақ 0,72 Mb.  3 | оқу |
 | Бекітемін: 10-сынып Алгебра және анализ бастамалары Мерзімі: 11 Функцияның сындық нүктелерінің анықтамасын және функцияның экстремум нүктелерінің бар болуының қажетті және жеткілікті шартын беру Сабақ 197 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, арбаша, таразы, секундомер. Сабақтың түрі:қорытындылау, білімді жинақтау сабағы А білімділік: “кинематика” және “динамика” тарауындағы негізгі физикалық ұғымдарды қайталап еске түсіру және оларды есептер шығаруда қолдана білуге үйрету Сабақ 14,98 Kb. 1 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспар: 1А: Квадрат түбірлер және иррационал өрнектер Көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу Сабақ 30,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №21 Мұғалiм: Нурахунова Қундыз Сынып: 3 Тақырып: Жомарттық пен кеңпейілділік Сабақтың мақсаты: Кеңпейілділік пен жомарттықтың маңыздылығы туралы түсіндіре отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу Сабақ 71,89 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың аты Қайнау. Меншікті булану жылуы. Термодинамиканың І заңы Оқушыларға қайнау процесін түбегейлі түсіндіре отырып, меншікті булану жылуы ұғымымен таныстыру, мәнін ашу Сабақ 118,89 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Санды және әріпті өрнектер Санды және әріпті өрнектерді ажыратады, теңдік пен теңсіздіктерді құрастырады, оқиды, жазады Сабақ 88,26 Kb. 1 | оқу |
 | Аааоаааааааааааааа Сабақтың тақырыбы: Көңілді адымдайық «Ән сал, сарбаз» әнінің «Ай-хай», қамажайым-ай, салған әнің-ай. Жабырқадым, ай-хай, күтсең болғаны-ай деген қайырмасын орындайды Сабақ 1,4 Mb. 1 | оқу |
| Тарихи сана негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік Жоғарғы оқу орындарының саясаты жас ұрпақтың тарихи сахнасын қалыптастыру жөнінде өз жобамызды ұсыну Сабақ 23,72 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Функцияның экстремум нүктелері Оқи алу, өз бетімен ақпаратты алу, жағдайды талдау, жаңа жағдайға бейімделу, мәселені қою және шешім қабылдау, өзінің және өз тобының жұмысының сапасына жауап бере алу, өз уақытын ұйымдастыра алу Сабақ 152,35 Kb. 1 | оқу |
| Физика сабақтарында бағалау критерийіне дескриптор құру арқылы оқушы білімін арттыру тиімділігі Мемлекетіміздің білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы заман талабына сай келешек ұрпақтың сұранысын қанағаттандыртын тың бағдарлама болды. Оқытудың парадигмасы өзгерді. Білім берудің мазмұны жаңарып Сабақ 69,39 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» толғауы Оқу мақсаты Барлық оқушылар: Толғаудың мазмұнын біледі, кейіпкерлердің типтерін анықтай алады Сабақ 50,08 Kb. 1 | оқу |
 | А(Лат): 378. 147 Ж. Д. Тилемисова, Т. Д. Татаренко, Е. К. Лисариди Сабақ 0,92 Mb. 10 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушылардың көп нүктенің қойылатын орындар Жазуда да, сөйлеуде де сол сөйлемдер арқылы көрінеді. Осыған орай, сөйлеу тілінің мақсаты да бірдей емес, олар хабарлау, баяндау, сұрап білу, жауап талап ету, адамның әр алуан эмоциясына қарай хабарлы, сұраулы, бұйрықты Сабақ 27,52 Kb. 4 | оқу |
| 68 мибб кешенінің математика пәні мұғалімдері Акбаева Замзагул Темировна, Божбанова Алмагуль Балапановна Түсінік хат «Математикалық сауаттылық» Мибб кешенінің математика пәні мұғалімдері Акбаева Замзагул Темировна, Божбанова Алмагуль Балапановна Сабақ 60,2 Kb. 7 | оқу |