 | Пәні: Математика Мектеп Көп таңбалы сандарды жазбаша бөлу тәсілдерін үйрету, Есепті өздігінен талдап шығара білуге дағдыландыру, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; Ұқыптылыққа тәрбиелеу Сабақ 132,99 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ: Математика Мектеп: Шона Смаханұлы атындағы №62 гимназия Сағат үлгісін пайдалана отырып, сандардың 12- ге дейінгі нөмірленуін оқу, жаза және пайдалана алады Сабақ 241,53 Kb. 1 | оқу |
| №9 Практикалық сабаққа тапсырма Р өтпелі кезеңдерін көрсетіңіз, «нарықтық экономика» ұғымына анықтама беріңіз, оның белгілерін атаңыз Сабақ 19,8 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтар Тақырыбы: «Қызықты грамматика» Сабақ 272,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ «Кабельдік желілерде зақымдалу жерлерін анықтау әдістерін зерттеу» Сондықтан, кабельдің басынан бастап аяғына дейінгі зақымдалу орнының нақты арақашықтығын айқындау маңызды болыа есептеледі Сабақ 0,67 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Сиқырлы кілем Сабақтың мақсаты Сөйлемдерді оқы. Мағынасына көңіл аудар. Прочитай и обрати внимания на значения.(устно) Сабақ 213,52 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың қысқаша сипаттамасы: Студенттер «Оқы. Талда. Пікір алмас» Сабақтың қысқаша сипаттамасы: Студенттер «Оқы. Талда. Пікір алмас» әдісі арқылы Ш. А. Амонашвилидің ізгілікті жеке тұлғалық технологиясы жайлы қысқаша мәліметті оқып, талқылайды Сабақ 15,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: §1 «Компьютерлік желілердің жұмыс жасау принциптері. Желілік компоненттер» Бағдарлауыш пен коммутатордың ұқсастығы мен айырмашылықтарын салыстырып, талдаңдар Сабақ 13,58 Kb. 1 | оқу |
 | Тәрбиенің қайнар бұлағы бөлімі Бұл ақындардың дәуірі жоғарыда айтқан тарихи дәуірді туғызған дәуір. Зар заман ақындарының алғашқы буыны Абылай заманынан басталса, арты Абайға келіп тіреледі. Сондықтан қазақтың тарихымен салыстырсақ, зар заман дәуірі толық жүз жылға Сабақ 47,71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ 1-үлестірме материал Жеке, жұптық, топтық және бірлескен жұмыс түрлері Сабақ 11,96 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады Сабақтың тақырыбы: Мектеп бұл менің мұғалімдерім мен сыныптастарым. Мәтін дегеніміз не? Сабақ 45 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Еменшеева. А тексерген Тақырыбы: Кері дизайн Оқу үдерісін реттеудегі қалыптастырушы бағалау мен шарттар Сабақ 18,17 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Дидактика пәні, міндеттері Дидактика (гр didaktikos – үйрету, оқытуға қатысты) оқытудың және білім берудің теориясы, педагогиканың саласы Сабақ 47 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: 1 Мәтіндік процессордағы кестелер Кесте бұл жолдар мен бағандардан реттеліп берілген ақпарат. Жолдар мен бағандар қиылысып, ұяшық құрайды Сабақ 10,16 Mb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі» «Қазақ тілі мен әдебиеті» Оқу мақсаттары Сабақ 306,54 Kb. 4 | оқу |