Күнделікті сабақта қойылатын формативті бағалау (1-10 балл)Күнделікті сабақта қойылатын формативті бағалау (1-10 балл)
Электрондық журнал форматының қорытынды бағасын шығару кезінде балл саны мынадай арақатынаста есептеледі
Сабақ 14,35 Kb. 1
оқу
Сабақ №11 Мұғалімнің аты-жөні: Аяндина Айман Серикбаевна Сабақтың тақырыбыСабақ №11 Мұғалімнің аты-жөні: Аяндина Айман Серикбаевна Сабақтың тақырыбы
Кейбір оқушылар: 3д –редактор құралдарының графика құруға арналғандарын атап, оларды практикада қолданады
Сабақ 337,86 Kb. 8
оқу
Сабақтың тақырыбы: Векторлар арасындағы бұрыш. Векторлардың скаляр көбейтіндісіСабақтың тақырыбы: Векторлар арасындағы бұрыш. Векторлардың скаляр көбейтіндісі
Векторлармен жүргізілетін операцияларды сипаттау үшін үш өлшемді кеңістік тілін пайдалану. Скаляр көбейтіндінің мәніне қарасты бұрыштың түрін негіздеу
Сабақ 177,31 Kb. 1
оқу
Қайырлы күн, білім алушылар! КүніҚайырлы күн, білім алушылар! Күні
Бүгінгі сабақтың тақырыбы: Атом ядросының құрылысы. Ядролық күштер. Изотоптар. Атом ядросының байланыс энергиясы
Сабақ 339,02 Kb. 7
оқу
Сабақ №12 Тақырыбы: Мақсаты: Саяси сана мен ойлаудың жаңа түрі: Қазақстанда негізгі статегиялар мен бағдарлар СұрақтарСабақ №12 Тақырыбы: Мақсаты: Саяси сана мен ойлаудың жаңа түрі: Қазақстанда негізгі статегиялар мен бағдарлар Сұрақтар
Мақсаты: Саяси сана мен ойлаудың жаңа түрі: Қазақстанда негізгі статегиялар мен бағдарлар
Сабақ 11,37 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы. Корпорациялық тәуекелдерді бағалау және басқаруСабақ тақырыбы. Корпорациялық тәуекелдерді бағалау және басқару
Бета-коэффициент ( β ) – жеке қаржылық құралдың айырбас курсының немесе барлык қаржылық нарық бағасының жиынтық индексінің динамикасына қатысты олардың портфелінің өзгеру деңгейін сипаттайтын көрсеткіш
Сабақ 0,65 Mb. 7
оқу
Конспект Тақырып бойынша орындайтын есептер:(кітаптан)Конспект Тақырып бойынша орындайтын есептер:(кітаптан)
Сабақ 353,14 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Қозғалыстар арқылы ойындарСабақтың тақырыбы Қозғалыстар арқылы ойындар
Баламаларды түсінетінін көрсетіп, қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларды талқылау және көрсету
Сабақ 0,6 Mb. 1
оқу
Сабақ 7 сыныпқа арналған есептер шығару Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөніСабақ 7 сыныпқа арналған есептер шығару Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні
Тақырыпты игере отырып, сендер екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырымының формулаларымен, екі өрнектің қосындысы мен айырымының толық емес квадратымен танысады; аталған формулаларды өрнектерді түрлендіру кезінде қолдануды үйренеді
Сабақ 87,93 Kb. 1
оқу
Тақырып: Қазақстан аумағындағы ерте мемлекеттердің саяси ұйымдасуыТақырып: Қазақстан аумағындағы ерте мемлекеттердің саяси ұйымдасуы
Олар жоғары билеушінің туған-туыстарынан тұрды. Жоғары басшы ішкі тәртіппен шекараларды қорғауды, сот үкімдерінің және әдеттегі құқық нормаларының орындалуын қадағалады
Сабақ 20,09 Kb. 5
оқу
Граната лақтыру техникасыГраната лақтыру техникасы
Граната лақтыру-жаңа копьеметшілермен сабақтарда лақтыру қозғалысын жетілдіру үшін қосымша жаттығу ретінде қолданылатын лақтырудың ең қарапайым және қол жетімді түрлерінің бірі
Сабақ 19,16 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Ж. БӨдеш «жалғЫЗ» ПОЭМАСЫ тақырып бойынша бекіту тапсырмалары. Задания для закрепленияСабақ тақырыбы: Ж. БӨдеш «жалғЫЗ» ПОЭМАСЫ тақырып бойынша бекіту тапсырмалары. Задания для закрепления
Сабақ 24,64 Kb. 1
оқу
Күні Артикуляциялық аппараттарын дамыту. Лексикалық тақырып: МақсатыКүні Артикуляциялық аппараттарын дамыту. Лексикалық тақырып: Мақсаты
Мақсаты: Топқа алынған оқушылардың артикуляциялық аппараттарын дамыту жаттығуларын үйрету арқылы дайындау
Сабақ 313,16 Kb. 1
оқу
Сабақтың типі: жаңа сабақ Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,көрнекілік,топтық жұмысСабақтың типі: жаңа сабақ Әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,көрнекілік,топтық жұмыс
Мақсаты: Папье-маше техникасымен таныстырып, қағаздан ыдыс-аяқтар жасауды үйрету. Желімдердің дайындалуымен таныстыру
Сабақ 14,45 Kb. 1
оқу
Сабақ саны Тақырыптар Оқу мақсаттары Дамытылатын дағдыларСабақ саны Тақырыптар Оқу мақсаттары Дамытылатын дағдылар
Сабақ 98,36 Kb. 11
оқу

1   ...   1548   1549   1550   1551   1552   1553   1554   1555   ...   2038




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет