715 “Young Scientist”
. #6 (65)
. May 2014
Education К концу младшего школьного возраста у учащихся со-
вершенно необходимо сформировать хотя бы в первом
приближении учебно-познавательный мотив — интерес
не только к новым знаниям и даже не только к общим за-
кономерностям, а именно к способам добывания новых
знаний. Воспитание этого мотива необходимо для подго-
товки перехода ученика в среднюю школу. Формирование
этих новых уровней мотивации составляет резерв воспи-
тания положительного отношения к учению в данном воз-
расте.
Литература:
1. Активизация познавательной деятельности младших школьников. / Под ред. М. П. Осиповой. — Мн.: Книга,
1987.
2. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1975.
3. Тихомирова, Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педа-
гогов. Ярославль: «Академия развития», 1996.
4. Эльконин, Д. Б. К проблеме контроля возрастной динамики психического развития детей.\\ О диагностике пси-
хического развития личности. Таллин,1974.