Часть VI issn 2072-0297
жүктеу/скачать 2,45 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 65 ch6
| 717
“Young Scientist” . #6 (65) . May 2014 Education предложить учащимся составить словарные статьи, опи- раясь на прочитанную информацию. Возможно приобре- тение новых грамматических навыков, примеры которых встретились в статьях. В настоящее время учитель имеет широкие возмож- ности использовать в своей работе аутентичные мате- риалы из журналов и газет. Выбираемый текст должен соответствовать определенным требованиям. Он должен быть информативным и интересным, чтобы ученики могли удовлетворить свои познавательные потребности, обога- тить свое мироощущение, свои представления о куль- туре и истории страны изучаемого языка и получить удовольствие от чтения и обсуждения текста. Удачно по- добранный текст максимально стимулирует языковую ак- тивность учащихся и их коммуникативную готовность. Также текст должен соответствовать возрастным осо- бенностям учащихся. Немаловажно подобрать такую си- стему упражнений, которая поможет не только проверить новые знания, но и лучше их усвоить. Мною было разра- ботано 2 комплекса упражнений, которые основываются на классификации этапов обучения чтению газет и жур- налов Н. Гальсковой и О. Кирсановой. Согласно классификации этапов работы с аутен- тичным текстом Натальи Гальсковой, на основе газетной статьи «50 Days Before Games, Main Sochi Stadium Still Not Open» из газеты «The Mosсow Times»: I. Предтекстовый этап. 1. Look at the picture and suggest what is the Article below about? 2. What part of paper do you think the headline appears in? Sport? News? 3. Read the Article and think about the headline. With Sochi quickly becoming a focus of world attention as the finish line for preparations approaches for the Winter Games, the venue that will host the opening ceremony of Russia's largest international event in decades has still not been officially opened for use. Fisht Olympic Stadium, which will host the opening and closing ceremonies but no sporting events, has for months now been the only remaining major Olympic venue that is unfinished. The cranes that loomed over the roof have finally finished their work, but the stadium has not been declared complete. On Monday, Sports Minister Vitaly Mutko said the 40,000-person stadium would be finished in December, without naming a specific date, Gazeta.ru reported. If completed before the start of the new year, organizers would be left with little more than a month to put the finishing touches on the Feb. 7 ceremony that will open the games. The original schedule had targeted completion of the stadium by Aug. 2013, but due to multiple redesigns, the deadline was repeatedly pushed back. The Sochi Organizing Committee said that preparations for the opening and closing ceremonies to the Games in the stadium were ongoing. In photographs, a white plastic covering is visible between the two giant arches of the stadium, making it impossible to see what the interior looks like and how the artists and technicians are able to rehearse for the opening show. President Vladimir Putin visited Olympic sites on Nov. 29 and singled out the main stadium as a venue that officials «have to talk about and look into carefully». Putin was accompanied by chief opening ceremony organizer Konstantin Ernst, the powerful head of Channel One state television, who showed Putin the spot where he will deliver his speech and the many racks that have been installed on the roof to mount heavy lighting and sound equipment. II. После текстовый этап. 1. Write out key sentences from the Article. 2. Continue the sentences: The article surprised me because…I agree with the view that…I'm not sure about…I'd like to know more about … In my opinion… 2) Комплекс упражнений на основе статьи «The Holy- days Are Here!» из детского журнала «Time For Kids», со- гласно классификации этапов работы с аутентичным тек- стом Ольги Кирсановой: I. Работа со статьей до ее прочтения. Look throw the magazine and say what rubrics the maga- zine «Time For kids» consists. Which of them are interested for you? II. Ознакомительное чтение. 1. Look at the picture and say what is the Article about? 2. Read the first paragraph and say what is the whole information of the Article about? 3. Find the international words. III. Работа с текстом статьи или поисковое чтение. 1. Answer the question: a) What religions are viewed in the Article? b) When is the Christmas celebrated? c) What does «Thanksgivukkah» mean? d) Who does celebrate Hanukkah? e) What is the story of Christmas? 2. Work in pairs. Make a dialogue. Imagine that your friend celebrates Hanukkah and you celebrate Christmas. Tell each other the peculiarities of holiday. Использование аутентичных текстов на среднем этапе обучения английскому языку повышает мотивацию к из- учению языка, так как делает процесс обучения более творческим и интересным, и способствует формированию иноязычной коммуникативной компетенции у подростков. |