Методы исследования:
изучение литературы;
анкетирование;
беседа;
математический и статистический анализ.
Теоретическая значимость данной работы в том, что в ней собрана информация о комнатных растениях из разных источников.
Практическая значимость работы: её можно использовать как памятку для правильного выбора комнатных растений.
Научная новизна: изучены условия содержания и особенности самых неприхотливых, полезных для здоровья комнатных растений и описаны доступно для моих ровесников.
Экспериментальная база: МБОУ Шушенская НОШ, п. Шушенское Красноярского края.
I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
1.Обзор литературы.
1. 1. Комнатные растения1.
Из истории о комнатных растениях.
Первые горшечные растения появились в древнем Китае почти 5 тысяч лет тому назад. Понятие - “комнатные растения”, появилось в 17 веке.
Теплолюбивые заморские растения из далеких южных стран, долгое время можно было выращивать только в специально устроенных оранжереях при дворцах правителей и богатых вельмож. Среди поклонников фиалки были великие поэты и писатели: Шекспир, Гётте 2; 88
В 19 веке изменения в устройстве домов и освещении жилых помещений способствовали появлению комнатных растений в квартирах горожан из разных сословий России. Первыми культурами были олеандр, бегония, фуксия, гибискус, аспидистра, гербера, некоторые луковичные растения 7.
Чем питаются растения?
В Энциклопедии знатока говорится о том, что растение не может питаться твёрдой пищей, ведь у него нет пищеварительной системы. А значит, ему приходится самому создавать для себя углеводы, белки и жиры. Все эти сложные вещества растения «готовят» из воды, растворённых в ней минеральных веществ, углекислого газа и солнечного света 4; 64.
Бушцев А.В. пишет: «Для растений пищей является вода. Если они получают её в недостаточном количестве, то могут засохнуть и погибнуть»3;4
Достарыңызбен бөлісу: |