Беседа. Рефлексия. «Рефлексивный ринг»
Что я знаю... Сегодня я узнал…
Что я умею... Я научился…
Я теперь могу… Я понял, что…
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
При каких условиях возникает административная ответственность?
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
9.6.2.1 Определение видов и признаков административных правонарушений
9.6.2.2 Разъяснение видов административной ответственности и порядка их применения путем анализа правовой ситуации
|
Цель урока
|
Понимает виды административной ответственности и порядок их применения;
- оценивает и отвечает на вопросы, аргументируя свое мнение;
|
Критерии успеха
|
Применение: 1.Знает виды административных правонарушений и приводит один пример;
2.определяет признаки административных правонарушений и приводит один пример
Исследование: 2. анализирует ситуации, связанные с мелкими правонарушениями, отвечает на вопросы;
3. анализирует ситуации, связанные с нарушениями общественного правопорядка,отвечает на вопросы;
|
Ход урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
