Цифровая дидактика indd
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Сагалиева Дидактика
- Бұл бет үшін навигация:
- Принцип инте риориза ции и эксте риориза ции.
- Иссле дова те льский принцип.
| Принцип пробле мности.
Уча ствуя в упра жне ниях, де ловых игра х, групповых дискуссиях, чле ны группы должны приобре та ть зна ния, уме ния, на выки, путе м пре одоле ния трудносте й, эмоци- она льно пе ре жива я ра зличные ситуа ции. Получе ние зна ний, должно быть пе ре жито ка ждым уча стником, и ста ть е го личным опытом. «Орга низа ционной е динице й, – по мне нию Я.Ва зиной, – ста новится пробле мна я ситуа ция, та к ка к она являе тся моде лью любой жизне нной ситуа ции че лове ка во все ле нском простра нстве : соде ржит в се бе систе мы, связа нные ме жду собой ра знообра зными отноше ниями, функционирующими по опре де ле нным норма м». Че лове к в мире постоянно попа да е т в ра зличные ситуа ции, в которых возника ют противоре чия ме жду ними и окружа ющим е го систе ма ми. Ра зре ше ние этих противоре чий являе тся источником са мора звития. Принцип инте риориза ции и эксте риориза ции. Зде сь ва жны пе ре ходы от вне шне го к внутре нне му, от внутре нне го к вне шне му (в пла не мыслите льных проце ссов). На личие этих двух эле ме нтов, вза имоде йствующих ме жду собой, способствуе т позна нию отра же ний явле ний и проце ссов ма те риа льного мира полне е и глубже . Иссле дова те льский принцип. Обуче ние строится та ким обра зом, что люба я ситуа ция, моде лирующа я упра вле нче скую де яте льность, являе тся пре дме том иссле дова ния для группы. Будет более эффек- тивным работа в малых группах (5-6 че лове к). Каждый член малой 159 группы должен быть озадачен в иссле дуе мой проблеме. Исследуя свою ситуа цию он на ходит ре ше ние са мостояте льно. Озвучивая свое решение, студент себя сравнивает с другим студентами, воспитыва- ется индивидуальная ответственность. Каждый член малой группы к ре ше нию пробле мной ситуа ции, к вывода м приходят са мостояте льно. жүктеу/скачать 3,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|