Циклограмма бірінші апта (2-6 қазан) «Бүлдіршін» Екінші кіші топ
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Циклограмма жылдық
- Бұл бет үшін навигация:
- Көркем құрастыру
| Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.
Жеке заттардан топ құрастыруды және топты заттарға бөлуді үйрету. Мүсіндеу Алақанға салып тік және дөңгелек етіп есуді, моншақтың мүсінін жасауды үйрету. Орыс тілі Учить слушать, понимать, рассказывать и читать наизусть короткое стихотверения; понимать простые вопросы и отвечать на них короткими предложениями . | ||||||
|
Көркем құрастыру Қағаздың бұрыштарын ортасына бірдей бүктей білуін дамыту. Дене шынықтыру .Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Үлкен допты екі қолмен арқаннан, тордан асыра лақтыру. | ||||||
|
Серуенге дайындық |
10.15-10.45 |
Киіну: серуенге шығу. | ||||
|
Серуен: |
10.45-11.45 |
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. 1.Ауладаға ағаштарды бақылау. Мақсаты: ағаштарды тануға,және ағаштарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу 2.Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары ( ауладағы тастарды жинау.) Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету. 3.Қимылды ойындар «Жел көбік» (2-3рет қайталау);Мақсаты:Жылдам болуға үйрету. 4.Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру. 5.Жеке жұмыс: : Балаларға (----------------------------------------------------------------) ағаштардың түрлерімен таныстыру
| ||||
|
Серуеннен оралу |
11.45-12.10 |
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті . | ||||
|
Түскі ас |
12.10-12.45 |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. | ||||
|
Сон |
12.45-15.00 |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. | ||||
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары |
15.00-15.15 |
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру. Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Ойын- жаттығу :Жуын,жуын, жуынсақ Қандай жақсы,қуыршақ! Әйтпегенде, бөпешім Кірлеп кеткен екенсің Қазір аппақ боласың Қуанады анашың! | ||||
|
Бесін ас |
15.15-15.35 |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||
|
Ойындар, дербес әрекет Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс |
15.35-15.55 |
Үстел үсті театры «Көктемгі өзгерістер» тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру. |
Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар. |
Ойын – жаттығу «Біз еңбекқор баламыз»; Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру, |
Ойын «Кімнің үйі?» Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика. |
сюжеттік ойыншықтармен ойындар, |
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Көктем»(сурет қарастыру) Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру «Ас атасы - нан» Мақсаты: баланың сөздік қорын жаңа сөздермен байыту.
|
Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. |
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. |
Ойындар /Психолог/ Дидактикалық ойын «Атын атап бер» Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту. | ||
|
Серуенге дайындық |
15.55-16.15 |
Киіну: серуенге шығу. | ||||
|
Серуен |
16.15-16.45 |
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Нан бізге қалай келеді?» | ||||
|
Кешкі ас |
17.00-17.30 |
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс. | ||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
17.30-18.00 |
Ата-аналарға кеңес: Күн тәртібің сақтау». |
Психологтің кеңесі: «Баланың кез-келген қалауын орыңдауға асықпаныз». |
Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. |
Кеңес: «Балаңызды тыңдауды үйреніңіз». |
Жобаны таныстыру. «Ас атасы - нан» тақырыбына көрме ұйымдастыру. |
Достарыңызбен бөлісу:
