Циклограмма



бет4/20
Дата31.05.2020
өлшемі86,43 Kb.
#71864
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Байланысты:
Циклограмма-КАЗ-2017

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.


Серуенге дайындық




Киіну: серуенге шығу.

Серуен




Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Анаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.

Кешкі ас

16.35-17.05

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтуы

17.05-18.15

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».



Психологтің кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.


Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».



Жобаны таныстыру.

«Менің отбасым тақырыбына көрме ұйымдастыру.


110011




ЦИКЛОГРАММА Бір аптаға

Циклограмма

Бір аптаға 18 – 22

қыркүйек 2017ж

«Алтын дән»

балабақшасы «Ботақан» сәби тобы

Өтпелі тақырып

«Балабақша»

Тақырыпша «Менің сүйікті

ойыншықтарым»

 

Күн тәртібі

Уақы

ты


Дүйсенбі

18.09.2017

     1.Ән сабағы

2. Тіл дамыту

     3.Үйірме

16.00


Сейсенбі

19.09.2017

1.Математика

2.Жапсыру 0.25

3Мүсіндеу0.25

4.Денешынық



Сәрсенбі

20.09.2017

1Көркемәдебиет/ құрастыру0.5

 2 Әнкүй



Бейсенбі

21.09.17

1.Жаратылыстану

2Қорш орта/экол 0,25                               3 Денешынық



Жұма

22.09.2017

1.Сурет салу

2. Орыс тілі

3Денешынық 16-15

 

 



Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

 

Ойындар (үстел үсті,саусақ және т.б.)

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Таңертенгі гимнастика 10 мин

07.45

08.30


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы:

«Үй құрылысының ретін

көрсет» 

Мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін,

қабылдау, ес, зейін процесстерін дамыту. 

Құрал-жабдықтары: баланың саны бойынша әртүрлі

түсті жолақтар, пішіндер, үй суретінің үлгісі. 

Мазмұны: Балаларға үйдің суретінің үлгісін көрсету.

Балаларға әртүрлі жолақша ларды, пішіндерді таратып беру. Үлгіге қарап осы пішіндерден үйді құрастыруды ұсыну. 

 


 «Қай қолымда көп»

Ойынның мақсаты: аз және көп

заттарды ажиратуға,салыстыруға жаттықтыру; ойлау

қабілеттерін дамыту.

Ойынның


құрал-жабдықтары: әртүрлі ұсақ заттар моншақтар,

түймелер

Ойынның мазмұны:

ортаға бір баланы шақырып, оң және сол қолына көп және аз заттарды ұстатады.

Бала алдымен көз мөлшерімен қай қолда зат көп, қай қолында аз зат бар екенін

анықтайы. Одан кейін заттарды қатарымен қойып, қай қатарда көп, қай қатарда

аз зат тұрғанын салысты рады.

 

 



«Суреттерді

орналастыр»

Ойынның мақсаты:заттарды

топтастыруға жаттықтыру,өз бетінше тапсыр маны орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту.

Ойынның құрал-жабдықтары: тор көз салынған қағаз беттері, әртүрлі сурет тер.

Ойынның маз мұны: Балалар берілген сурет терді әрбаған мен жолға олардың бірі ғана келетіндей етіп, шаршы тор көздерге орна ластырады.

 

 


Баулармен ойын: Ойын шарты: Бау лар таратылады олардың әр жерден

түйілген түйіншек терін қолдарымен ұстайды. Бұл ойынды ойнау арқылысенсомоторлық

бағдарлауы, ұсақ моторикасы,жазық тықта бағдарлауы, «жоғары», «төмен», «оң»,

«сол» ұғымдарын игеру леріне жәрдемде седі, тілді дамыта ды, зейіннің

тұрақтандырады, қол белсендігін, икемділігін арттырып, қолды босаңсытады.

 


«Тіс щеткасымен ойын»

Ойын  шарты:  Балаларға тіс щеткалары таратылады. Щеткаларды бір-бірден алып

саусақ ұштарына қойып, үйкелеп массаж жасаайды. Бұл ойын балалардың ми дамытады,

тілді дамытады, зейінніңтұрақтан дырады, қол белсендігін, икемділігін арттырады.

 


 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет