мазмұны, оқыту әдістері, оқытуды ұйымдастыру формалары, БІД есепке алу және
бағалау;
31. Дидактикалық концепциялар:
3;
32. Педоорталық концепциясының негізін салған:А.Дистерверг
33.Оқытудың функциялары:Білімдік,Тәрбиелік,Дамытушылық
34 Білім:
адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды, табиғат пен
қоғам заңдарын тану нәтижесі;
35. Іскерлік:
алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады;
36. Дағды:
қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану;
37. Құрғақ жаттауға негізделіп оқыту-оқытудың қай түрі
cvariant> догматикалық-схоластикалык:
38.Дамыта оқыту;оқушылардың таным іс-әрекеттерін барынша дамыту,өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны еркін игеруге үйрету;
39.Түсіндермелі-иллюстративті оқыту:Мұғалім оқушыларды белгілі білім жүйесінің қаруландырады,іскерлікке үйретеді,көрекі қолданылады;
40.Көрнекілік принципінің негізін қалаған:Я.А.Каменский
41.Түсініктілік принципі дегеніміз: оқыту мен тәрбиені оқушылардың дайындық дәрежесіне сай ұйымдастыру;
42.Оқыту принципі дегеніміз: Оқытудың мазмұныны ашатын ережелер мен қағидалар жиынтығы.
43.Я.А.Каменский оқытудың қандай принципін “Оқытудың алтын ережесі” деп атады:Көрнекілік
44.Ізгілендіру принципі дегеніміз:Оқушыға қысымшылық жасамай,еркін қатысуына жағдай жасау;
45.Білім беру мазмұны дегенімізБІД-ның көлемі мен бағыты
46. Материалдық теория бойынша: білім қорын жасау;
47 Формальдық теория бойынша: ақыл-ойын дамыту;
48. Білім берудің мазмұнын ашатын құжаттар:cvariant> мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оку бағдарламасы, оқулық;
49 Мемлекеттік стандарт: білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат:
50. Оку бағдарламасы:cvariant> белгілі пән бойынша менгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін аныктайды:
51.Оқу жоспары:Оқу пәндерінің құрамын,әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша салат санын анықтайтын мемлекеттік құжат.
52.Оқулық:дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал;
53.Оқу жоспары қандай бөліктерін тұрады:инварнативті,варнативті
54. Оку жоспарының түрлерін ата. мектептік-жұмыстық, мемлекеттік, аймақтық;
55. Оқу бағдарламасы неше беліктен тұрады. 3;
56. Оқулыққа қандай талаптар қойылады:cvariant> гигиеналык, дидактикалык, эстетикалык;
57. "Әдіс"қай тілден енген сөз:cvariant> грек;
58. әдісі дегеніміз:c variant> мұгалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы;
59. Оқыту әдісі қандай сұраққа жауап береді. қалай оқыту керек;
60 Оқыту тәсілі: іс-әрекеттің жеке бөлігі;
61. Оқыту құралдары: таблица, окулық, аудно-видно матерналдар:
62. Сездік, көрнекілік, практикалық әдістер тобы қандай жолмен жүйеленген B) cvariant> білім алудың көзіне қарай:
63. Оқушылардың таным белсенділігін арттыруға негізделген оқыту әдістерінің қатары
Достарыңызбен бөлісу: | 
