B) Не белгілі, не белгісіз және нені шешу керектігін анықтау.
№ 165
Дидактикалық тест:
A) Оқу материалдарын игеру деңгейін анықтайтын стандарттандырылған тапсырмалар жиынтығы.
№ 166
Валидтілік, мықтылық, объективтілік.
B) Тестіге қойылатын талаптар.
№ 167
Тестінің валидтілігі:
D) Жобаланған біліміділік деңгейін анықтауға сәйкестігі.
№ 168
Тестінің мықтылығы тәуелді:
C) Тапсырмалар санынан.
№ 169
Түсініктерді, фактілерді, теорияларды, заңдылықтарды игеру:
A) Білім қалыптасуының көрсеткіштері.
№ 170
Стрестік жағдайлар туғызу, кездейсоқтық элементі болуы:
A) Ауызша емтиханға тән.
№ 171
Үй тапсырмасының қажеттілігі себебі:
A) Игерілген білімді, іскерлікті, дағдыларды сабақта толық бекіту мүмкін еместігі.
№ 172
Оқыту процесінің компоненті:
B) Оқыту мазмұны.
№ 173
Оқыту процесіндегі бақылау функциясы:
E) Ынталандыру.
№ 174
Қандай бақылау принципі оқыту нәтижесін анықтау мұғалім тұлғасынан тәуелсіз болуын талап етеді?
Достарыңызбен бөлісу: |
