Дамыта оқыту технологиясының негізінде оқушыларды оқыта отырып дамыту теориялық ойлау деңгейіне жеткізу



Дата25.08.2017
өлшемі8,89 Kb.
#26975

Тақырыбы:

  • Бастапқы химиялық ұғымдар және химиялық элементтерді таңбалау олардың қасиеттерін анықтап қорытындылау.

Дамыта оқыту технологиясының негізінде оқушыларды оқыта отырып дамыту теориялық ойлау деңгейіне жеткізу.

  • Сабақтың мақсатты :
  • Дамыта оқыту технологиясының негізінде оқушыларды оқыта отырып дамыту теориялық ойлау деңгейіне жеткізу.

Міндеттері:

  • Тәрбиелік :
  • Оқушылардың еркін жұмыс жасауын, өз ойын ашық айта білуге, дүние танымың қалыптастыруда белсенділіке, ұйымшылдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.
  • Білімділік:
  • Оқушылардың алған білімдерін жүйелеп, білім мен білік дағдыларын қалыптастыру.
  • Дамытушылық:
  • Оқушыладың пәнге деген ынтасын арттыру.

Әдіс – тәсілдері:

  • Дамыта оқыту технологиясы.
  • Панорамалық сабақ.

Сабақтың көрнектілігі:

  • “Химия қақпасы” кестесі, карточкалар, тірек- сызбалар, Д. И. Менделеевтің периодтық жүйесі, Интерактивті тақта, қосымша кітапшалар.

Сабақтың барысы:

  • Ұйымдастыру кезеңі:
  • Психологиялық тренинг

Негізгі бөлім:

  • Актуализация - өткен тақырыптарды қайталап еске түсіру.

“Химия қақпасының” негізгі бөлімдері

  • 1.Зеректерге бір сауал:
  • Химия пәні нені зерттейді?
  • Заттар оларды бөлу әдістері?
  • Физикалық және химиялық құбылыстар.
  • Химиялық реакцияладың белгілерін ата.
  • Атом және молекула дегеніміз не?
  • Жай және күрделі заттар деп нені атаймыз.
  • Химиялық элемент деп нені атаймыз, бұл ұғымды ғылымға енгізген кім?
  • Химиялық формула. Салыстырмалы атомдық және молекулалық массаның белгісі.
  • Химиялық элементтердің валентілігі (тақпақ).
  • Зат құрамының тұрақтылық заңы.
  • Химиялық теңдеулер олардың типі.
  • Оттектің жалпы сипаттамасы, оны ашқан ғалым.
  • Суттектің жалпы сипаттамасы, оны ашқан ғалым.
  • Оттек, сутек және озон газдарын жинайтын құралдардың атаулары.
  • Оксид дегеніміз не?
  • Қышқыл дегеніміз не?
  • Тұз деп нені атаймыз?

2.Кім шапшан? (топпен жұмыс)

  • Fe мен Cl Li мен S Ca мен H
  • C пен O Cr мен O Mg мен N
  • H пен S Na мен F N пен О
  • Осы заттардың формуласын құрастыр.

Сергіту сәті ( химиялық диктант)

  • Физикалық және химиялық құбылыстарды анықта:
  • Судың булануы.
  • Көмір қышқыл газының әсерінен әк суының лайлануы.
  • Металдың мүжілуі.
  • Май шамның жануы.
  • Ағаштың көмірленуі.
  • Шегенің таттануы.

Кубизм стратегиясы:

  • салыстырыңыз:
  • оттегін, сутегін және судың физикалық қасиеттерін диаграмма бойынша салыстыр.
  • Атаңыз: кальций гидрооксиді, магний оксиді, натрий хлориді қосылыстарының формуласын хазып,таңба бойынша оқып, қай класқа жататынын анықта.
  • Есептеңіз:
  • 30% 25г натрий хлоридінің ертіндісін әзірлеу үшін қанша су және тұз қажет.
  • Сипаттаңыз:
  • Оксид, тұз, қышқылдардың ережелерін анықтаңыз.
  • Құрастырыңыз:
  • Оттегінің, сутегінің және судың химиялық қасиеттерін жаз.
  • Табыңыз:
  • Марганец(VII) оксиді, Азот(V) оксиді, хлор(VII) оксидтерінің молекулалық массасын табыңыз.

Ойлан, тап.

Эстафеталық есептер.

  • №1
  • 2 моль көмірқышқыл газының массасын есепте.
  • №2
  • 7г. Суда қанша зат мөлшері және қанша молекула бар.
  • №3
  • Массасы 20г темір (III) оксидінің құрамындағы темірдің массасын анықта.
  • №4
  • 15г көміртекті жағу үшін оттектің қанша массасы қажет.
  • №5
  • Натрий оксидіндегі натрийдің масссалық үлесін тап.
  • №6
  • 100г 15%-тік ертінді дайындау үшін қанша тұз және су алу қажет.
  • №7
  • 3 моль фосфор жану үшін оттектің қанша зат мөлшері жұмсалады.
  • №8.
  • Күкірт оксидіндегі күкіртің массалық үлесін тап.

Өз біліміңді тексер:

  • Карточкалармен жұмыс істеу.

Қорытынды:

  • Кластер жүргізу.
  • Тараулар бойынша негізгі ұғымдарды көрсету.
  • 1-ш тарау Бастапқы ұғымдар
  • 2-ші тарау Оттегі, оксид ауа
  • 3-ші тарау суттек, қышқыл тұз
  • 4-ші тарау су ертінділер
  • Рефлексия(Оқушылардың пікірі).

Үйге тапсырма:

  • 1-4 тарауларды қайталау.
  • Тақырып соңындағы есептерді шығару.

Бағалау:

  • Бағалау кестесі бойынша ұпай санын анықтап баға қою.

Каталог: uploads -> doc -> 0bd5
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0bd5 -> Сабақтар: технология, сызу Сынып
0bd5 -> Сабақтың тақырыбы : Міржақып Дулатовтың өмірі және еңбектері. Сабақтың мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет