Деѕгейлік тапсырмалар



бет2/9
Дата27.01.2023
өлшемі130 Kb.
#166574
түріУчебник
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
қазақ тілі пәні бойынша деңгейлік тапсырмалар
isahanov elektr исаханов лекция Элек машины, аға куратор есебінің құрылымы, Мазм ны. Кіріспе. I. Tapay. А ылшын сленгтеріні ерекшеліктері, English Grammar in Use, 1лаб ДМ, GPS приемник - современное спутниковое оборудование - системы GPS и Глонасс Технокауф в Москве, 5 урок Осеева, Философияның Адам рөліндегі орны, презентация, Готовность ДП 28..04 спец Приборостроение, Негізгі комбинаториканың объектілері, Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика. ІІ оқулық (Аканбай Н.) (z-lib.org) (1), Айнымалы ток тізбегі активтік, индуктивтік ж не сыйымдылы ты ке, Жылу берілу түрлері, В ней сопротивления R1 и R2 заменены сопротивлением R
4-деңгейлік тапсырма

3-деңгей
1.Берілген сөздерді қазақ тіліне аудар:


Овца, коза, корова, верблюд,кобыла, собака, свинья, волк, заяц, белка, тигр, медведь, слон, лошадь, лев, кошка, бобер, лиса, олень, лось.
2.Бірінші тапсырмадағы сөздермен 15 сөйлем құрастыр.

2-деңгей
1.Берілген сөздерді қазақ тіліне аудар:


Белый, черный, красный, оранжевый, синий,голубой, зеленый, коричневый, серый, розоый, желтый, фиолетовый, белый-белый, пестрый, черный-черный.
2.Берілген сөздерге фонетикалық талдау жаса:
Қуыршақ, түлкі.
3.20 сөйлем құрастыр.

1-деңгей
1.Берілген етістіктерді болжалды келер шақтың жекеше, көпше түрінде жікте:


Бар, кел.
3.« Менің мектебім» [ ШЫҒАРМА 25 СӨЙЛЕМНЕН КЕМ БОЛМАСЫ
5-деңгейлік тапсырма
3-деңгей
1.Берілген сөздерді қазақ тіліне аудар:
Огурец, чеснок, картофель, лук, свекла, помидор, виноград, яблоко, вишня, груша, абрикос, арбуз, дыня, клубника, смородина, морковь, чернослив, капуста, тыква.
2.10 сөйлем құрастыр.
3.Берілген сөздерді қазақ тіліне аударып жекеше, көпше түрде тәуелде:
(вишня, смородина, морковь)
2-деңгей
1.Берілген сөздерді қазақ тіліне аудар:
Ягненок, верблюжонок, козленок, зайчонок, щенок, теленок, поросенок, цыпленок, жеребенок, волчонок, медвежонок, лисенок, котенок, лосенок, олененок.
2. 10 сөйлем құрастырып, 5 сөйлемге синтаксистік талдау жаса.
3.Берілген етістіктерді мақсатты келер шақтың жекеше, көпше түрінде жікте:
Айт, ойна.
1- деңгей
1.Берілген етістіктерді бұрынғы өткен шақтың жекеше, көпше түрінде жікте:
Айт, ойла.
2.Берілген сөздерді қазақ тіліне аудар:
страна, Родина, национальность, живем, герб, многонациональный, флаг, дружно, столица, улицы,
в городе.
3. 10 сөйлем құрастырып, 5 сөйлемге синтаксистік талдау жаса.
4. 2-ші өлеңіңді жатқа айт.


6-деңгейлік тапсырма.
3-деңгей.
1.Берліген сөздерді қазақ тіліне аудар. Дома, стена, дома, пол, крыша, потолок, высокий, этаж, квартира, комната.
2.Бастауыш дегеніміз не?
5 сөйлем құрастырып, талдау жаса.
3.Берліген сөздерді жекеше, көпше түрде жікте: ұстаз, шәкірт.
2-деңгей.
1.Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері дегеніміз не? Мысал келтір.
5 сөйлем құрастырып, талдау жаса.
2.«Жұмысшы» сөзіне морфологиялық талдау жаса.
3.«Ұлттық валюта -теңге» . Қысқаша жазып,әңгімелеу.
1-деңгей.
1.Сөйлем дегеніміз не? Сөйлемнің неше түрі бар? Мысалдар келтіріп, дәлелде.
2.«Мектеп, ауа» сөздеріне морфологиялық талдау жаса.
3.«Қазақстан Республикасының рәміздері». Қысқаша жазып,әңгімелеу.
4.«Қазақстан» өлеңін жатқа айт.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет