Дене мәдениеті тарихы мен олимпиадалық білім пәні бойынша
Негізгі әдебиеттер: [1,2]
жүктеу/скачать 248,75 Kb.
|
esmagambetov
Негізгі әдебиеттер: [1,2]№8 Лекция тақырыбы: Жаңа ғасыр уақытындағы дене мәдениеті. Жоспар:Буржуазиялық жүйедегі педагогикалық негіздердің қалыптасуы мен дамуы. Ұлттық буржуазиялық гимнастикалық және спорттық ойындар жүйесінің дамуы. Жаңа тарихтың бірінші кезеңінде көптеген мемлекеттердің буржуазиялық интеллегенция топтары білім жүйесін өңдеген болатын, онда дене тәрбиесіндегі сұрақтар да өзінің бағасын тапты. Джон Локк (1632-1704) – ағылшын философ – материалисі, өзінің педагогикалық пікірін «Мысли о воспитании» атты кітабында (1693) білдірген. Ежелгі римдік ақын Ювенолдың пікірімен жүрген мықты денеде күшті рух өсіру дене тәрбиесінің негізгі мақсаты деп санаған. Оның пікірі бойынша осы арқылы адам өз бойындағы берекелік қасиеттерге жетеді. Дене тәрбиесімен адам ағзасының жетілуіне Локк қатаң талаптар қойды. Ол жеңіл әрі жайлы киімдер мен қарапайым тағамдар және ауа мен күннің әсерін, сонымен қатар көптеген дене тәрбиесіндегі жаттығуларды ұсынған болатын. Көбінесе Локк жүзу, атпен шабу сияқты спорт түрлеріне ерекше көңіл бөлген. Ол кісі нағыз адам қайда және қашан болмасын қаруын алып жауына төтеп беретін солдат болуға дайын болу керек, ал ол үшін жігіт керекті дәрежеде тәрбие алуға тиіс. Өз пікірін білдіре білуді және қатаң тәртіппен ұяң мінезді болу тәрбиенің басы деп есептеген. Келешек ұрпақтарының дене тәрбиесіне аса көңіл аударған Локк балалардың білім алуына қарсы болды. Бұл жайында оның «Мектеп жұмысы», «Жұмысшылардың балалары» атты кітабында анық жазылған. Қарапайым адамдардың балалары шіркеуге барып, фабриканттарға қызмет етуге тиіс деп есептеген. жүктеу/скачать 248,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|