Глава 2. Антикоррупционная культура: механизмы
и институты развития
Мазмұны бұл жастағы балаларға түсінікті болатын ойын ретінде әртүрлі
кейіпкерлерді бейнелеуге болады.
Осылайша мектеп жасына дейінгі және кіші мектеп жасындағы
балалардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана-сезімін қалыптастыру
тиімділігі рухани тәрбиелеудің жалпы жүйесі аясында төмендегі
жағдайларда іске асыру мүмкін болады:
–
балаларға адам құқығының ізгілік мәнін, оның міндеттерін, әрекет
нормалар мен қағидаларын терең сезінуге мүмкіндік беретін тәрбиенің
әртүрлі құралдары мен әдістерінің кешенін пайдалану;
–
балалар тобының ізгілік сезімдері мен сыйластық қатынастарын
көрсетуді ынталандыратын ахуал жасау;
–
педагогтар мен ата-аналардың тәрбиелік ұмтылыстарының
сабақтастығын қамтамасыз ету.
Балалар өз-өзіне сенімді болу, өзін-өзі сыйлау және басқаларды
құрметтеу тұрғысынан тәрбиеленуі тиіс. Әрбір бала өзіне қажетті
жағдайда жеңіл қолдана алатын өз құқықтарын, міндетін білуге тиіс.
Тірек сөздер: мектепке дейінгі білім беру, мектеп жасына дейінгілерді құқықтық тәрбиелеу, мектеп жасына дейінгілердің сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана-сезімін қалыптастыру.
