Байланысты: Психология п ні туралы т сінік ж не оны даму тарихы ҚҚТФ 15
деңгейде қанағаттандыра алатын күткен сезімдеріне жауап беретін және таңдаулыларын сипаттайтын достықты көрсетеді.Достықтың дамуы, оның кодексте бекітілген негізінде өзіндік түсінікті керек ететін, ашықтық, сенімділік, белсенді өзара көмек, бір-бірінің істеріне өзара қызығушылықтарын таныту, шыңайылық, адал сезімдердін көрсетеді.
Достық кодексті бұзған да достық тоқтатылады, не алдамшы түрде достасады, не бір-біріне жау болып кетуі де мүмкін.
Жасөспірімдік шақта достық қарым-қатынасты іздеу және дос болу- ең өзекті. Бұл туралы педаготардың бақылаулары куә бола алады, жасөспірімнің жасырын күнделігі, “Достық және махаббат туралы ” тақырыбындағы әңгімеге қызығушылықтарын көрсетеді. Бір жағынан, бұл ізденістер оң әсер береді деген пікірлердің негізі жоқ, себебі жеткіншектердің шыңайы міңез-құлығының, олардың өзара қарым-қатынасында достық кодексінің жоғарғы стандартына сәйкестендірілуінен пайда болатын шынайы қиындыққа ұшыратады. Кейбір кезде жасөспірімдердің қарым-қатынасы дұрыс орнықпауынан нағыз достықтың арасында ұрыс туындайды. Қыздардың бір-бірімен қарым-қатынасы соңғыларына қарағанда шыңайы.
Жасөспірімдерде шақта достық қажеттіліктің болуы сөзсіз сипатқа ие. Жасөспірімдерде достық жайлы толық түсінік қалыптасқан, бірақ та осы жастық кезеңге тән құбылыстарға жұпталған достар ғана болып табылмайды, құрбы-құрдастарының кең қарым-қатынасты ұсынатын соншалықты жолдастарының болуына тырсады. Бұл жас шағындағы жұпталған достар қарапайым болады, өзінің құрдастарымен барынша кең қарым-қатынас болуды армандайды. Жолдастық қарым-қатынаста қарым-қатынасты кеңейтуге мүмкіндік береді, онда жасөспірімдер көптеген құрбыларына қарағанда өзі үшін мәнді сапалары мен міңез-құлықтарын көрсетуге мүмкіндіктері болады: біреумен оқылған кітапты баяндау, айту қызық, ал басқасымен – үстелдік теннис ойнау, ал үшіншісімен -өзінің болашағындағы мамандығы және бизнесі жайлы айтуды ұнатады.
Бұл балалық шақтағы жолдастық достық қарым-қатынаспен салыстырғанда бірдей бола алмайды, себебі жолдастық қарым-қатынастағы субъекті өзінің құрдастарына жақсы жақтарын даралығын танытып, оларға өмірлік әрекет жағынан көмек беріп, сонымен қатар өзі үшін де, өзгелер үшінде жалғаса отырып,шың мәніңде құңды және керекті жағын көрсетеді. Жасөспірімдердің достығы- бұл достық қарым-қатынастың даму жолындағы кезең, яғни әлеуметтік ересек жасқа жеткен адамдарда тереңірек айқындалатын алғашқы кезеңі болып табылады.
Идеалды достық қарым-қатынастар жасөспірім шақта жиі кездеседі, кейде ерте жеткіншек жақта алғашқы махаббат сезімі пайда болады.
Бақылау сұрақтары:
Қарым-қатынастың интерактивті жағы - қарым-қатынас тұлғааралық өзара әрекет ретінде
Әлеуметтік бақылау және әлеуметтік норма
Қарым-қатынас үрдісіндегі рольдік күтулер және рольдер
Педагогикалық қарым-қатынастағы психологиялық контакт
Тұлғааралық өзара іс-әрекеттің әсер ету жағдайлары
