Үшінші шарт- педагогтың балаға деген жағымды қатынасы. К.Роджерс үшін бұл ересектің балаға деген жағымды қатынасы. Ол: « Сен өзіңді жақсы ұстасаң, мен саған көмектесемін », дегеннен гөрі «мен саған көмектесуге дайынмын» - деу жағымды атмосфераны орнатады деп түсіндіреді. Балаға деген жағымды қатынастың орнауы тек балаға деген сенімі мен педагогикалық оптимизмге байланысты. Әрине, бұл өте қиын, бірақ өте қажетті жағдай. Айта кететін жайт, Роджерстің кеңесі бойынша, «егер ересек баланы қатып қалған бейне емес дамушы бейне тарапынан қарастыратын болса, оптимизм көбейе түседі »,- екен.
Достарыңызбен бөлісу: |
