Дәстүрден тыс сурет салу технологиясы Тәжімова Гүлнар Теміржанқызы
жүктеу/скачать 1,41 Mb.
|
|
Дәстүрден тыс сурет салу технологиясы Тәжімова Гүлнар Теміржанқызы №20 «Алтын балық» мүмкіншіліктері шектелген балаларға арналған балабақшаның І санатты бейнелеу өнері маманы Әдемілікті сезіну, шығармашылық қабілеттің қалыптасуы балалық шақтан басталады. Жас нәрестенің өзі әсемдікті ерте қабылдайды. Оның санасында жаңа қайталанбас ойдың тууына алып келеді. Барлығымыздың да балалық шағымызда суретші , мүсіншілер болғымыз келгені анық. Қабырғалар мен жарларға, ағаш, құм,топырақ беттеріне, әр түрлі шытырман суреттер бейнелегендіктеріміз есімізде. Бұл бейнелеуге деген әуесқойлық біртіндеп басылады, сурет өнеріне берілген көркем шығармашыл адамдар ғана жол таңдайды. Қазіргі заманғы балабақшадағы мүмкіншіліктері шектелген оқу- тәрбие жүйесінде балалардың көркемдік тәрбиесі қалыс қалу мүмкін емес. Балалар бақшасындағы бейелеу өнерінің түрі, мектеп жасына дейінгі балалардың ең эмоционалды, қызықты әрекет түрі. Әр түрлі көркем жабдықтарды бейнелеу техникасына қолдану балалардың мүмкіндігіндіктерін кеңейтіп, қиялын, шығармашылық қабілетін дамытады.Қолдарына берілген түсті қарындаштар, фломастерлер мен акварель бояуларымен шимайлап суреттеген бала шаттық сезімде болады. Біз,ересектер баланың бұл сезімі мен қуанышымен кей кезде бөліспейміз, тіптен баланың сызған шимақ-шатпақтарын көріп, қатты ренжиміз, ал суреттің бала тұлғасын қалыптастыруда зор маңызы бар екендігін ескермейміз. Бала үшін сурет салудың өзіндік пайдасы бар. Әсіресе суреттің баланың психологиялық процестерінің дамуына тигізер көмегі көп.Ол бала зейінін тұрақтандыруға, есте сақтау қабілетін жақсартуға, ойлап талдауға, салыстыра білуге, қиялдауға үйретеді. Ең бастысы бала тілінің дамуының –басты құралы. Балалардың сөйлеу тілін дамытуда, ұсақ-қол моторикасының жетілуі ең басты орындағы –міндет. Мектепке дейінгі ерте сәбилік шақтан бастап бала психологиясы дамытылса, тәрбиенің нәтижесі де соғұрлым нәтижесі де табысты болады.Көптеген ғалымдар сурет салу баланың сөйлеу және ойлау әрекетін дамытуға күшті ықпал ететінін айтады. Орыс педагогі К. Д. Ушинский өз заманында, сурет бала тілін дамытудың қуатты құралы: ол суреттен көргені туралы сұрақ қойып, өзінің алған әсерімен бөліседі,- деп жазған. Тілінде кемістігі бар және психикалық дамуы тежелген балаларды бейнелеу өнеріне баулуда ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерімен жетілдірудің маңызы зор. жүктеу/скачать 1,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|