Деятельность учащихся. Активация устойчивый интерес учащихся к знаниям, их самостоятельность в осуществлении разнообразных учебных действий



Pdf көрінісі
бет12/14
Дата03.03.2022
өлшемі2,06 Mb.
#134192
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Байланысты:
Лекция.pptx-2-25

«эффект Б.В. Зейгарник»
– психологический эффект: человек лучше 
запоминает прерванные действия, чем завершённые, данная закономерность изучалась в рамках нарушений 
мотивационного компонента памяти. 


RELAY RACE METHOD
– each participant finishing his speech can pass the word to 
whoever he sees fit


МЕТОД ЭСТАФЕТЫ
– каждый заканчивающий выступление участник 
может передавать слово тому, кому считает нужным


DISCUSSION-COMPETITION
All participants are divided into teams. The jury is selected, which determines the criteria for 
evaluating the proposed solutions: the depth of the solution, its evidence, logic, clarity, 
adequacy of the goal. The topic of the discussion and the points system are coordinated. In 
this case, the moderator himself can lead the discussion.
At the end of the discussion, the jury announces the results and comments on them.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет