Дидактические и психологические основы обучения химии


) оптимальное соотношение теоретических знаний и фактического



жүктеу/скачать 109,61 Kb.
бет6/6
Дата09.11.2022
өлшемі109,61 Kb.
#157273
түріЛекция
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
лекция 2 Сагиндикова

3) оптимальное соотношение теоретических знаний и фактического

учебного материала,

4) осознанное усвоение учащимися химических знаний и личностных

способов универсальных учебных действий,

5) активное участие учащихся в оптимизации образовательного процесс

Основные дидактические условия развивающего химического образования, учитываемые на современном уроке химии:

Основные дидактические условия развивающего химического образования, учитываемые на современном уроке химии:

1) специальная дидактическая обработка содержания образования;

2) современные технологии химико-образовательного процесса, в особенности информационно-коммуникативные технологии (ИКТ);

3) глубокое знание и учет психофизических, интеллектуальных и возрастных возможностей каждого ученика.

Литература

1 Ситаров В.А. Дидактика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В. А. Сластенина. — 2-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 368 с.

2 Мария С. Пак Теория и методика обучения химии: учебник для вузов /М. С. Пак. – СПб: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. – 306 с.

3 file:///C:/Users/Acer/Downloads/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0BA.pdf


жүктеу/скачать 109,61 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет