Дістемелік кабинеті



жүктеу/скачать 3,38 Mb.
бет17/18
Дата19.05.2023
өлшемі3,38 Mb.
#177194
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
5 сынып 24.03.20

Тапсырмалар:
1-нұсқа
1.Салыстырыңыз:
1)20 және
3) 1 және
[4]

2. Есептеңіз:


[6]

3.Теңдеуді шешіңіз:



[4]
4. Мәтінді есеп:
Туристтер екі күн жолда жүрді. Бірінші күні 15 км жүрді, екінші күні бірінші күнге қарағанда 3 км кем жүрді. Екі күнде туристтер қанша км жүрді ?
[4]
5. 6 ; сандарына кері санды табыңыз.
[2]


2-нұсқа

1.Салыстырыңыз:


1)20 және
3) 1 және
[4]

2. Есептеңіз:


[6]

3. Теңдеуді шешіңіз:



[4]
4. Мәтінді есеп:
Туристтер екі күн жолда жүрді. Бірінші күні 11 км жүрді, екінші күні бірінші күнге қарағанда 3 км кем жүрді. Екі күнде туристтер қанша км жүрді?
[4]

5. 9 ; сандарына кері санды табыңыз


[2]

Балл қою кестесі
1-нұсқа



№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

1) 20

1






1




3) 1 >

1






1




2



1






1




  1. =3

1




  1. 3 - = 3

1




5) : =

1




6)

1




3

=

1




+

1






1




Жауабын жазады

1




4

Шартын дұрыс жазады

1




15 - 3 = 11

1




15+11 =16

1




Жауабын жазады

1




5



1






1







Барлығы__20______Балл_қою_кестесі_2-нұсқа'>Барлығы

20





Балл қою кестесі
2-нұсқа



№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

1) 20

1






1




3) 1 >

1






1




2

1) =

1




2)

1




3) : 2=

1




4) =

1




5) =

1




6) + = 1

1




3

=

1






1




х=2

1




Жауабын жазады

1




4

Шартын дұрыс жазады

1




11 - 3 = 7

1




11+7 =18

1




Жауабын жазады

1




5



1






1







Барлығы

20





3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау


Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны – 20

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы





Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны

№ тапсырма

Тапсырма түрі

Орындау уақыты, мин

Балл

Бөлім бойынша балл

5.3А Мәтін есептер

1.1.2.24 санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу

Қолдану

2

1

ҚЖ

1

1

5

7

ТЖ

10

4

5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру

Қолдану

1

2

ҚЖ

1

1

9

5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау

Қолдану

1

4

ҚЖ

8

2

5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001-ге көбейту ережелерін қолдану

5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау

Қолдану

1

5

ТЖ

4

3

5.5.1.5 бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептерді шығару

Жоғары деңгей дағдылары

1

6

ҚЖ

4

3




5.3С Жиын

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу

Білу және түсіну

1

3

КТБ

2

2

6

5.4.1.4 ішкі жиын ұғымын меңгеру

Білу және түсіну



















5.5.1.7 Эйлер-Венн диаграммасын қолданып есептер шығару

Жоғары деңгей дағдылары

1

8

ТЖ

10

4

Барлығы







8







40

20

20балл



Тапсырмалар:


1-нұсқа



  1. -тің бөлігін табыңыз

[1]



  1. Тоңазытқышқа 4,7кг-нан артық зат салуға болмайды. Оған массасы 0,67кг қаймақты, 2,13кг майды және 1,5кг тосапты салуға бола ма?

[3]



  1. болса:

келесі белгілеулердің қайсысы дұрыс?
А) Ә) Б) В)
және жиындарының бірігуін табыңыз
[2]



  1. Теңдеуді шешіңіз:

[2]



  1. Өзенде ағыспен жүзген катер 2,4 сағатта км қашықтыққа барды. Ағыс жылдамдығы 2,5км/сағ. Катердің меншікті жылдамдығын табыңыз

[3]



  1. Мерекеге ақ және көк түсті шарлар сатып алынды. Олардың -і және 8-і ақ түсті. Қалған 10 шар көк түсті. Барлығы неше шар сатып алынды?

[4]



  1. 5 сыныптың 111 оқушысынан сауалнама алынды. Футбол мен бокстың қайсысын жақсы көресің деген сұраққа 23 оқушы тек футболды, 48 оқушы тек боксты, 34 оқушы спорттың екі түрін де жақсы көретіндігін айтқан. Осы мәліметтер бойынша Эйлер-Венн диаграммасын тұрғызыңыз.

  1. Футболды жақсы көретін оқушының саны қанша?

  2. Боксты жақсы көретін оқушылардың саны қанша?

  3. Ешқандай спортты жақсы көрмейтін оқушы бар ма? Қанша?

[5]


2-нұсқа



  1. -тің бөлігін табыңыз

[1]



  1. Тоңазытқышқа 4,7кг-нан артық зат салуға болмайды. Оған массасы 0,75кг айранды, 2,5кг сүтті және 1,8кг ірімшікті салуға бола ма?

[3]



  1. болса:

келесі белгілеулердің қайсысы дұрыс?
А) Ә) Б) В)
ә) және жиындарының қиылысуын табыңыз
[2]



  1. Теңдеуді шешіңіз:

[2]



  1. Өзенде ағысқа қарсы жүзген катер 1,2 сағатта км қашықтыққа барды. Ағыс жылдамдығы 4,5км/сағ. Катердің меншікті жылдамдығын табыңыз

[3]



  1. Шаруа барлық жерін мал жайылымына және бақша өнімдерін егуге арнады. Оның жерінің -і және 12 гектары мал жайылымына арналған. Қалған 30га жерге бақша өнімдері егілген. Шаруаның барлық жері неше гектар?

[4]



  1. 5 сыныптың 124 оқушысынан сауалнама алынды. Футбол мен бокстың қайсысын жақсы көресің деген сұраққа 33 оқушы тек футболды, 68 оқушы тек боксты, 22 оқушы спорттың екі түрін де жақсы көретіндігін айтқан. Осы мәліметтер бойынша Эйлер-Венн диаграммасын тұрғызыңыз.

  1. Футболды жақсы көретін оқушының саны қанша?

  2. Боксты жақсы көретін оқушылардың саны қанша?

  3. Ешқандай спортты жақсы көрмейтін оқушы бар ма? Қанша?

[4]
Балл қою кестесі


1-нұсқа



№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1



1







2

0,75+2,5+1,8=5,05

1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі

5,05>4,7

1

Салуға болмайды

1




3 а

Б

1




3 ә



1







4



1






1







5



1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда немесе белгілеулерді дұрыс қолданбағанда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі

23–2,5=20,5

1

Жауабы: 20,5км/сағ

1




6



1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда немесе белгілеулерді дұрыс қолданбағанда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі



1



1

Жауабы: 24шар

1




7

Дұрыс сызылған Эйлер-Венн диаграммасы

1

Есептің жазылу реті дұрыс болмаған жағдайда жалпы баллдан 1 балл кемітіледі



1



1



1



1








жүктеу/скачать 3,38 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет