1. Бағалау үдерісінің мақсаты. 2.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау. Тәжірибелік сабақ 21-22. Оқытуда сын тұрғысынан ойлауды пайдалану.
Жоспары 1.Сын тұрғысынан ойлау туралы жалпы түсінік. 2.Диалог арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту. Рефлексиялық оқыту
Тәжірибелік сабақ 23-24. Оқудағы кедергілерді анықтау.
Жоспары 1.Оқудағы кедергілерді, соның ішінде жас ерекшеліктері проблемаларын жеңу мақсатындағы педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылау. 2.Оқушылардың қабілеттері және оқуға жағымды көзқарастары.
Тәжірибелік сабақ 25-26. Оқыту мен оқу үдерісінде Lesson Study қолдану.
Жоспары 1. Оқыту мен оқу үдерісіндегі Lesson Study. 2. Lesson Study өткізу және жоспарлау.
Тәжірибелік сабақ 27-28. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияны (АКТ) пайдалану мақсаттары. АКТ-ның педагогикалық стратегиясы. Жоспары 1.Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияны (АКТ) пайдалану мақсаттары. 2. АКТ-ның педагогикалық стратегиясы.
Тәжірибелік сабақ 29-30. Интерактивті және инклюзивті сыныпты қалыптастыру әдістері. Жоспары Интерактивтілік қамтамасыз ету әдістері мен тәсілдерін анықтау.
Әңгімелесу дағдыларын жетілдіру арқылы инклюзивтілікке қол жеткізу.
Білім алушының оқытушымен өзіндік жұмыс тапсырмалары: