Ортақ тақырып
|
Бағдарлама бөлімдеріне сілтеме
|
Оқу мақсаттары
|
1-тоқсан
|
Өзім туралы
|
1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы
|
1.1.2.6 Өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау
|
1.1 Отбасым
|
1.1.1.5 Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
|
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
|
1.1.4.1 Жеке бас гигиенасын сақтау маңыздылығын дәлелді түрде түсіндіру
|
1.1.4.2 Тамақтану режимін сақтау қажеттілігін түсіндіру
|
1.1.4.5 Шұғыл көмек қызметтеріне хабарласу нөмірін білу
|
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
|
1.1.4.3 Үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құру
|
Менің мектебім
|
1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы
|
1.1.2.1 Мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
|
1.1.2.6 Өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау
|
1.1.2.3 Мектептегі мінез-құлық ережелерін және олардың мағынасын баяндау
|
1.1.2.2 Мектептегі функционалдық аймақтардың арналымын және орналасқан жерін білу
|
1.1.2.5 Тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын білу және қолдану
|
2-тоқсан
|
Менің отбасым және достарым
|
1.1 Отбасым
|
1.1.1.1 Түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «Отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру
|
1.1.1.2 Отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау
|
1.1.1.3 Отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру
|
1.6 Мерекелер
|
1.1.6.1 Отбасылық мерекелердің бірін сипаттау
|
Бізді қоршаған орта
|
1.3 Менің кіші Отаным
|
1.1.3.1 Өзі тұратын елді мекеннің географиялық орналасқан жерін қарапайым түрде сипаттау, өз мекенжайын білу
|
1.1.3.2 Өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
|
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
|
1.1.4.4 Жолдағы мінез-құлық ережелерін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін білу
|
2.1 Жергілікті жерде бағдарлану
|
1.2.1.1 Көкжиек тұстарын және оларды анықтау әдістерін білу
|
2.2 Климат және ауа-райы
|
1.2.2.1 Ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау
|
3-тоқсан
|
Саяхат
|
2.4 Туризм
|
1.2.4.1 «Туризм» және «турист» ұғымдарын білу
|
1.2.4.2 Туризмнің негізгі мақсаттарын атау
|
3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер
|
1.3.1.2 Көне заманның ең белгілі тарихи ескерткіштері туралы әңгімелеу
1.3.1.1 Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы айту
|
3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары
|
1.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы сақтардың өмір салтын және сақтар дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
|
3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік
|
1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру
1.3.5.2 Тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілерін білу
|
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
|
|
|
|
3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері
|
1.3.4.1 Дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы тарихты әңгімелеу
|
|
|
3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар
|
1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу
|
1.3.3.2 Түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып, көне жазуларды сипаттау және бейнелеу
|
3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік
|
1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату
|
|
1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру
|
4-тоқсан
|
Тағам және сусын
|
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
|
1.1.4.1 Жеке бас гигиенасын сақтау маңыздылығын дәлелді түрде түсіндіру
|
1.1.4.2 Тамақтану режимін сақтау қажеттілігін түсіндіру
|
2.4 Туризм
|
1.2.4.2 Туризмнің негізгі мақсаттарын атау
|
3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер
|
1.3.1.1 Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы айту
|
3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары
|
1.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы сақтардың өмір салтын және сақтар дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
|
1.1 Отбасым
|
1.1.1.5 Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
|
Тәні саудың – жаны сау
|
1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы
|
1.1.2.4 Күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру
|
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
|
1.1.4.1 Жеке бас гигиенасын сақтау маңыздылығын дәлелді түрде түсіндіру
|
1.1.4.2 Тамақтану режимін сақтау қажеттілігін түсіндіру
|
1.1.4.5 Шұғыл көмек қызметтеріне хабарласу нөмірін білу
|
2.2 Климат және ауа-райы
|
1.2.2.1 Ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау
|
2.4 Туризм
|
1.2.4.2 Туризмнің негізгі мақсаттарын атау
|
Ортақ тақырып
|
Бағдарлама бөлімдеріне сілтеме
|
Оқу мақсаттары
|
1-тоқсан
|
Өзім туралы
Менің отбасым және достарым
|
1.1 Отбасым
|
2.1.1.3 Түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау
|
2.1.1.1 Отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін құру
|
2.1.1.2 Мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру
|
2.1.1.3 Түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау
|
2.1.1.4 Бақылау мен сұрақ-жауап арқылы тұтыну заттарына деген отбасы қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін білу
|
1.5 Құқық және жауапкершілік
|
2.1.5.1 «Құқық» және «Жауапкершілік» ұғымдарын білу, өз өмірінен мысалдар келтіру
|
2-тоқсан
|
Менің мектебім
|
1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы
|
2.1.2.1 Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін біліп, түсіндіру
|
2.1.2.2 Мектеп қоғамдастығының құрылымын және оның мүшелерінің атқаратын қызметін білу
|
2.1.2.3 Мектеп қоғамдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын білу және түсіндіру
|
2.1.2.4 Өз сыныбына сипаттама беру
|
Туған өлкем
|
1.3 Менің кіші Отаным
|
2.1.3.1 Өз зерттеулеріне сүйене отырып, аймағының көрнекі жерлерін сипаттау және бейнелеу
|
2.1.3.2 Қазақстан картасынан өз облысын, ірі өзендерін, қалалар мен жолдарды көрсету
|
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
|
2.1.4.3 Көлік түрлерін, олардың арналымын ажырату
|
2.1.4.4 Қоғамдық көліктегі мінез-құлық ережелерін білу
|
3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік
|
2.3.5.3 Қазақстан халықтарының достығын түсіну және мәнін түсіндіру
|
3-тоқсан
|
Дені саудың – жаны сау
|
1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы
|
2.1.2.1 Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін біліп, түсіндіру
|
1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік
|
2.1.4.1 Түрлі дереккөздер мен өзіндік зерттеулер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау
|
2.1.4.2 Оқу, ойын әрекеті кезіндегі, күнделікті жағдаяттардағы (үйде, қоғамдық орындарда, көшеде, табиғатта) қауіпсіз мінез-құлық ережелерін білу және түсіндіру
|
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
1.6 Мерекелер
|
2.1.6.1 ҚР жекелеген ұлттық және мемлекеттік мерекелерін білу және мәнін түсіндіру (таңдау бойынша): Наурыз мейрамы, ҚР Тәуелсіздік күні
|
|
2.3.1.2 Дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау
|
|
|
3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары
|
2.3.2.1 Материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын және ғұн дәуірінің жекелеген ескерткіштерін сипаттау
|
2.3.2.2 Сақтар мен ғұндар арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтау
|
3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері
|
2.3.4.1 Әл-Фарабидің ғылым дамуындағы рөлі туралы қарапайым қорытындылар жасау
|
3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік
|
2.3.5.3 Қазақстан халықтарының достығын түсіну және мәнін түсіндіру
|
2.3.5.1 ҚР мемлекеттік рәміздерінің мәнін түсіндіру
|
2.3.5.2 Бақылаулар негізінде ҚР мемлекеттік рәміздерінің қолданылу саласын анықтау
|
4-тоқсан
|
Қоршаған орта
|
2.1 Жергілікті жерде бағдарлану
|
2.2.1.1. Астрономиялық және жергілікті белгілер бойынша бағдарлану әдістерін білу
|
2.2 Климат және ауа-райы
|
2.2.2.1 Ауа-райының адамдардың өмірі мен шаруашылық іс-әрекетіне оңды және теріс әсерлерінің сипаттамаларын анықтау
|
2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері
|
2.2.3.1 Ірі табиғи нысандардың (тау, жазық, көлдер мен өзендер) шаруашылық маңызын анықтау
|
2.2.3.2 Зерттеу негізінде өз өңіріндегі табиғи жағдайлардың (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) оңды және теріс жақтарын анықтау
|
2.2.3.3 Табиғаттың қолайсыз және қауіпті құбылыстарын білу және жіктеу
|
3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер
|
2.3.1.1 Дереккөздерді пайдалана отырып, тұтынушы және өндіруші шаруашылық арасындағы айырмашылықты білу және түсіну
|
2.3.3.1 Ботай мәдениетінің ерекшеліктерін сипаттау
|
Саяхат
|
1.3 Менің кіші Отаным
|
2.1.3.1 Өз зерттеулеріне сүйене отырып, аймағының көрнекі жерлерін сипаттау және бейнелеу
|
2.4 Туризм
|
2.2.4.1 Туризмнің негізгі түрлерін мақсаттары бойынша жіктеу
|
2.2.4.2 Зерттеу негізінде Қазақстанда түризмнің алуан түрін дамыту үшін нысандарды анықтау
|
2.2.4.3 Туристік нысандардың ерекшеліктерін сипаттау
|
3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер
|
2.3.1.2 Дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау
|
